新任校主席上任前发言.docxVIP

　　尊敬的领导、教师、亲爱的同学们大家晚上好！愿引用一句话来结束我发言拧在一起，最后。 　　就是一道闪电；聚在一块，就是整个太阳；站在一处，就是用心灵结成的信念，就像打不垮、推不倒的铜墙铁壁。 　　只要我携手同行，奋力拼搏，必定会使我专业绽放出更加夺目的光芒。 　　这个美好的季节，金菊含笑、秋风送爽。 　　专业新一届学生分会成立了切实为同学们服务的团体，学生分会是团总支的指导下独立开展的学生组织。 　　新一届学生分会是承前启后的一届，更是开拓创新的一届，深知肩膀上的重任。 　　继承并发扬学生分会优良传统的同时，更要在新的形势下搭建新的舞台、开创新的局面，使我专业学生分会提升到一个新的发展平台。 　　为此，代表新一届学生分会全体成员向大家作一下设想和决心抓好基础首先。 　　垒筑坚实地基。 　　深层的地基关系着高楼的命脉，日常看似平淡的基础决定着全专业全方位的运作。 　　过去，学长在学习、卫生、文艺、体育、自律等各个方面均取得了辉煌的成绩，面对学长们为我打下的坚实基础，要精诚团结、与时俱进，继续不懈的抓好日常管理和各项基础，建立、健全学生会各项章程，改进方式、方法，使其更贴近同学们需要，引领和凝聚更多的同学一起向更高、更好、更强的目标奋进。 　　丰富第二课堂的活动第二。 　　打造学生精品社团。 　　作为引领时代潮流的大学生，陈旧、单一的思维方式应予以抛弃，而换之以不拘一格、追求真知的时代气息。 　　为此，社团将革旧鼎新，紧跟时代步伐，向全院学习，让社团组织真正成为我锻炼自我提升自我舞台，唱出当代大学生的新知、个性和能力。 　　营造精神家园第三。 　　丰富校园文化生活。 　　大学始终是莘莘学子心驰神往的圣洁殿堂，更是塑造高尚品格的缤纷天地。 　　作为学生组织，要在落实校团委各项的基础上，努力丰富同学们精神生活，创建广大同学所喜闻乐见的校园文化，使我专业的每一名同学在良好的校园文化氛围中，奋发图强，以健康向上的心态迎接每一天的挑战。 　　同学们家，学生分会是服务广大同学的集体。 　　每一位学生分会成员都是公仆，志愿者。 　　应该珍惜老师和同学们为我提供的这一机会，开弓没有回头箭胸怀为同学服务、为本专业学生分会的发展尽一份力的愿望，团总支老师的具体指导和帮助下，严谨、求是务实、创新院风鼓舞下，广大同学的支持下，只要我精诚团结、相互合作、彼此鼓励、倡导奉献，矢志不移的面对压力和挑战，终会成就一番事业，开创一片天地，但愿明年的今天，当我把学生会发展的接力棒交给下一届的时候，会说成功的谢谢大家!  本word为可编辑版本，以下内容若不需要请删除后使用，谢谢您的理解 　　篇一：重症肺炎的诊断标准及治疗 　　重症 肺 炎 　　【概述】肺炎是严重危害人类健康的一种疾病，占感染性疾病中死亡率之首，在人类总死亡率中排第5~6位。重症肺炎除具有肺炎常见呼吸系统症状外, 尚有呼吸衰竭和其他系统明显受累的表现, 既可发生于社区获得性肺炎(community -acquired pneumonia, CAP),亦可发生于医院获得性肺炎(hospital acquired pneumonia, HAP)。在HAP中以重症监护病房(intensive care unit ,ICU)内获得的肺炎、呼吸机相关肺炎(ventilator associated pneumonia ,VAP)和健康护理( 医疗) 相关性肺炎(health care–associated pneumonia ,HCAP)更为常见。免疫抑制宿主发生的肺炎亦常包括其中。重症肺炎死亡率高，在过去的几十年中已成为一个独立的临床综合征，在流行病学、风险因素和结局方面有其独特的特征，需要一个独特的临床处理路径和初始的抗生素治疗。重症肺炎患者可从ICU综合治疗中获益。临床各科都可能会遇到重症肺炎患者。在急诊科门诊最常遇到的是社区获得性重症肺炎。本章重点介绍重症社区获得性肺炎。对重症院内获得性肺炎只做简要介绍。 　　【诊断】首先需明确肺炎的诊断。CAP 是指在医院外罹患的感染性肺实质(含肺泡壁即广义上的肺间质) 炎症,包括具有明确潜伏期的病原体感染而在入院后平均潜伏期内发病的肺炎。简单地讲,是住院48 小时以内及住院前出现的肺部炎症。CAP 临床诊断依据包括: ①新近出现的咳嗽、咳痰,或原有呼吸道疾病症状加重,并出现脓性痰; 伴或不伴胸痛。②发热。③肺实变体征和(或) 湿性啰音。④WBC 10  　　99×10 / L 或　　重症肺炎通常被认为是需要收入ICU的肺炎。关于重症肺炎尚未有公认的定义。在中华医学会呼吸病学分会公布的CAP 诊断和治疗指南中将下列症征列为重症肺炎的表现: ①意识障碍; ②呼吸频率30次/min ③PaO25d、机械通气4d) 和