英语人教版四年级下册unit3 weacher A .docxVIP

 Unit 3 Weather Part A Let’s learn let’s chant 课前放“our school”。写标题，PPT,光盘 教学内容：Part A Let’s learn Let’s chant 教学目标： 1、能听懂会说本课的会话。 2、能听说认读本课主要单词：warm，cool，hot，cold，weather。 3、学会运用“Its cold/hot/cool/warm in...”, 要求表达准确，语调自然 4、初步了解我国几个城市的气候特点。 教学重点：句型：It’s warm/hot/cold/cool in…;词汇：cold、cool、hot、warm、weather 教学难点：单词weather的发音。 教具准备：课前放“my school”。写标题，教学课件、教学光盘、单词卡片等。 教学过程： 一、class begin ---Good morning boys and girls. ---Good morning Miss Yang. ---How are you? ---I’m fine thank you.How are you ? ---very well, thanks. sit down,please. 二、新课程现 1教学 hot T:Okay,This class we will learn a new unit,unit3,the topic of this unit is about weather. 也就是说这个单元的话题是关于weather的。Do you know weather?weather 什么意思呢？ S: 天气。 T: Yes,very good.weather is 天气。（板书写中文意思天气 ） T: What do you know about weather? 关于天气你们知道的有哪些呢？有谁知道？（举手示意学生举手 ）说中文就可以。 学生回答 热的冷的。。。。 那么这节课呢我们就要学习关于天气的说法 ，Now pls look at this picture, （指ppt）Let’s look at this boy,he is very 什么？学生回答 热！ This boy 挥汗如雨，说明他怎么样？ S：热！ T： 说明他很热对不对 ，好， 真是太阳当空照，花儿对我笑，然后this boy 被太阳晒到 汗如雨下，我们说他很热~ 热用英语怎么说呢？ S：HOT T: GOOD! 就是这个单词 ，（点击ppt 出现单词hot）hot 老师带读 hot~学生跟读。老师带读It is very hot！ 学生跟读。我们在三年级学过 hot dog 热狗， 把dog去掉就变成了hot。 This word very easy,这个单词很简单 ，very simple. how to spell it, 学生拼写 老师板书 （hot）问学生 how to spell hot？学生回答，老师强调书写。 来读一遍 hot ， 学生跟读 ， it is very hot，学生跟读 学生开火车 one by one 练习读 hot 教学Warm 那么今天是不是很热啊？学生回答是。今天天气应该不是很热，只能称为什么呀？ 师生齐答 暖和~ warm 。 那么暖和怎么说呢？（点ppt 进 暖和的图片） 老师指着图片上的花问学生这是什么， 学生齐答花~这是花儿对我笑是吧，然后老师指着太阳说，这是太阳对不对 ，此时太阳还不是很热对不对，只能说是 warm~ 学生跟读warm，w 发 what，ar 发长音哦，m读 “姆”，整个就是warm~ 老师带读warm，学生跟读 。 带读 It is warm，学生跟读。 注意 warm 可以是天气上温度的温暖，暖和，也可以是让你心理感觉到的温暖。 用大小声操练warm，教师高举图片 ， 学生大声读，图片低 ，则小声读。然后分小组读， 男女生读。 教学 Cool （点击ppt ）那么我们看下，现在是什么季节啊，学生齐答 秋天。那么秋天是什么样的天气呢？（板书cool）学生答凉爽，秋天能不能说暖和啊？ IS it warm? 学生回答不能，老师说，No,it isn’t warm, it is cool. 那为什么我们秋天不能说是暖和呢？春天又可以说是暖和，谁知道原因？ 实际上这是一种我们感受上的变化，可以想下冬天是寒冷， 到春天以后就会变得怎样 ~ 学生回答暖和，由冷到热 我们的感受就是暖~我们的感受就是暖和 是warm。但是我们由夏天的Hot 热到秋天的 有一点点凉风吹，这时候我们是什么感受啊？学生答 凉爽~这这时候就不是很热 是凉爽~因此为什么我们说 春天是warm 是暖