周蓉识字六教案.docVIP

课题 小学二年级上册《识字6》 授课班级 2.6班 授课教师： 周蓉 教学目标 认识9个生字。 正确、流利、有感情地朗读课文。 初步感知词语的反义关系。 4、陶冶美好的情操，培养关爱他人的情感。 教学重难点 1、能主动运用多种方法识字，同学之间互相交流识字，提高识字效率。 2、采用多种形式朗读，受到真善美的熏陶。 教学准备 1、自己收集对子。 2、师准备生词卡。 3、准备CAI课件。 教学程序 程序 教师活动 学生活动 游戏引入 1、组织教学 2、做反义词的游戏，老师高，老师举右手，老师站着。 3、出示课件，两幅图画引入暖对冷。 4、师说课文中也有对子歌，出示课题。 1、学生认真听，并按照老师的做。 2、学生根据老师的动作和问题，和老师一起做游戏。 3、生答问，读两对反义词。 4、齐读课题。 初读课文 1、自由读课文，提出要求：不认识的字怎么办？ 2、读给同桌听一听。 3、请孩子听课件课文录音。并拿出笔，勾出反义词， 4、把你读得最好的一对反义词读给大家听。 5、师生对读。 1、生自由想办法。 2、读给同桌听。 3、孩子们勾出反义词。 4、抽到的生读。 5、与老师对读。 识字教学 1、出示课件生字。 2、提醒容易读错的字。 3、想办法记住这些字。 4、说出部首结构。 5、用这些字组词说话。 6、课件出示生字词。问“雪中送炭”的意思。 7、齐读课文。 1、自由拼读。 2、生自由提醒。按照老师的要求教读，拼读等。 3、生与同桌讨论想出办法。并与全班交流。 4、按照老师的要求分不同的形式读部首和结构。 5、被抽的孩子组词说话。 6、生读词语，并用雪中送炭说话。 巩固延伸 1、师生做找反义词的游戏。 2、课件出示蜜蜂采花蜜的情境图。让学生猜反义词。 3、用我们今天学过的一对反义词说话。 4、说说生活中的对子。 5、课件出示小白兔编对子歌的情境图。 1、对老师的反义词，在讲台上找读。并与老师贴在黑板上。齐读。 2、生看图猜出反义词。 3、生自由发言。 4、生自由说。 5、生帮小白兔编对子歌。 讲读句子 1、师：今天大家在小蜜蜂和小白兔遇到困难的时候真诚的帮助了他们，这真是……课件出示“雪中送炭见真情，助人为乐献爱心”。 2、师激发助人为乐的感情。 1、生读。生答什么是助人为乐。同学中有没有助人为的好人。 2、生与师一起通过朗读人人献出一点爱，人间永远是春天。激发帮助别人的感情。