九年级上册数学第四章第一节视图》教案.docVIP

　九年级数学教案 课 题：第四章 第一节 视图 （ 第一课时） 课 型：新授课 教学目标： 1．掌握常见几何体组成组合体的三视图的画法.(重点) 2．理解同一个几何体三种视图之间的关系，即“长对正，高平齐，宽相等”.(难点) ３.结合具体实例，初步体会视图在现实生活中的应用，感受数学与现实生活的密切联系，增强学生的数学应用意识. 教法学法分析：引导学生由问题情境中进行自主探索、合作交流、从而使学生自然的进入本节课的学习,教师尽量营造轻松学习氛围.用多媒体,学具与课本内容有机结合，以激发学生兴趣、理解同一个几何体三种视图之间的关系，突破难点. 教学过程: 一、情境问题 引入新课： 1.已知小正方体搭成的组合体画三视图. 师：还记得一个物体的三视图？请叙述它们的定义． 生：主视图：从正面看到的图. 　　左视图：从左面看到的图. 　　俯视图：从上面看到的图. 师:你能自己或者与同伴画出右图的主视图、左视图和俯视图吗？ 生:板演：解：　主视图： 　左视图：　　俯视图: 　　　　　 师:下面我们有请这位板演的同学介绍,他是如何画图的? 生: 主视图：从左向右数有三列即第一层画三列，第二层看哪列还有小正方体便继续画小正方形，第三层依此类推. 左视图: 从后向前数有三列即第一层画三列, 第二层看哪列还有小正方体便继续画小正方形，第三层依此类推. 俯视图: 从左向右