《器乐基础-西洋管乐》课程教学大纲.docVIP

PAGE PAGE 4 《器乐基础-西洋管乐》课程教学大纲 一、课程与任课教师基本信息 课程名称：器乐基础-长笛 课程类别：必修课 ■选修课□ 学时/学分：16/1 其中实验（实训、讨论等）学时：16 授课时间：1－16周 授课地点：师范学院艺术楼 任课教师姓名：熊熙 职称：中级 所属院（系）：师范学院 联系电话Email:116578281@ 答疑时间、地点与方式：周一，周三，周四，教学楼B106 二、课程简介 长笛、萨克斯，均属于西洋木管乐器。其音色优美，音域宽广、演奏技巧丰富，具有相当表现力，深受广大人民群众喜爱。本课程是我国高等院校音乐学（师范）或（表演）专业一至二年级的专业限选课，通过课程的教学使学生初步认识和了解所学乐器的基本知识，掌握该乐器基本吹奏方法，使每个学生在其主修项目的基础上交叉性新掌握一门器乐演奏与教学能力。并达到与规定学制要求的相应程度，提高学生的音乐修养和音乐素质，以适应普通中、小学教育及社会工作的不同需求。 长笛、萨克斯是广大学生热衷学习的西洋管乐器。通过西洋管乐的学习，既可以提高手指的灵活性、协调性，提高大脑的反应能力，还可以增加肺活量，有益身体的健康，并能增强对西方音乐文化的了解，提高学生的审美素质和自身气质，并为将来演奏爵士乐等各种风格的音乐等打下良好基础。西洋管乐培训均使用国家权威的教材教学。 三、课程目标 1、知识与技能目标： 基础知识的掌握 A、木管乐器（长笛、萨克斯）正确演奏姿势和吹奏方法。 B、学会“吐”音吹奏方法。 C、加强长音训练和手指练习。 乐器的学习与提高 课堂将采用小组课的形式，详细指导学生在识谱、节奏、技法、以及音色处理等多方面的能力，让学生掌握和学习新技法，细腻的、正确的完成乐曲的演奏。 2、过程与方法目标： 通过本学期的学习，熟悉木管乐器（长笛、萨克斯）的基本知识，正确掌握演奏基本姿势。在熟悉基础技法的同时，学习和理解乐曲的内涵和表现力，适当增加重奏、小合奏练习。本学期要完成：练习曲3首、乐曲小品3首、重奏作品2首 3、情感、态度与价值观发展目标: 在学习知识的过程中，贯彻素质教育思想，注重对学生情感、态度、价值观的培养，加强人文精神、社会责任感，职业道德的教育。使学生在认识和了解所学西洋管乐的基本常识同时，能对西方音乐文化的有所了解，提高学生的审美素质和自身气质。掌握正确的演奏方法，基本达到本乐器中小型乐曲的演奏要求。 四、与前后课程的联系 各门学科知识相互渗透，开阔学生的艺术视野。学生通过在本课程中的学习能够有效的丰富其自身的音乐素质，同时对理论课程《西方音乐史》、《和声》等有更加深刻的理解与学习。为后学年器乐提高课打下较好基础。 五、教材选用与参考书 新编长笛实用教程 中国青年出版社 邵伟民 2013年1月 长笛中外小品集 现代出版社 高大力 2012年2月 萨克斯初级教程 同心出版社 李清泉 2005年3月 萨克斯名曲100首 中国青年出版社 高启明 2010年12月 六、课程进度表 2014-2015第二学期 周次 教学主题 要点与重点 要求 学时 1 温故而知新 要点：复习上学期的学习内容。 重点：制定本学期教学计划。 全面复习上学期的学习内容，制定本学期的教学计划。 1 2 基本演奏技巧技法教学 要点：气息的稳定性 重点：吹奏时漏气的问题。 通过长音练习增加气息吹奏长度与稳定性。重点解决吹不响与吹奏时嘴角漏气的问题 1 3 基本演奏技巧技法教学 要点：手嘴吹奏协调性训练 重点：新嘴型的学习，作业的讲解。 掌握教授的正确方法以慢练形式多加练习。解决学生在吹奏时按键不严导致的漏气不发音现象。 1 4 基本演奏技巧技法教学 要点：发音训练 重点：演奏姿势与嘴型。 练习相对简易的练习曲，通过练习曲的练习掌握将来吹奏时所要用的常用指法与在演奏时所要注意的谱面标记 1 5 基本演奏技巧技法教学 重点：连音的演奏 要点：音色的控制 强化练习，加强学生对各种节奏音型的熟悉程度使吹奏更为连贯。 1 6 基本演奏技巧技法教学 要点：嘴型和气息 重点：高音区域的吹奏 练习高音区域的吹奏，讲解高音区域的指法与高音区域吹奏时所要注意的问题与难点。 1 7 基本演奏技巧技法教学 要点：学生间彼此的配合 重点：重奏的训练 学生之间相互配合练习吹奏，通过听辨他人吹奏让学生总结自己吹奏时所存在的不足以及问题，充分认识自己的缺点问题加以改正。 1 8 基本演奏技巧技法教学 重点：演奏技能的运用 要点：前多个部分的整合 复习上节课学习内容；基本功练习：长音训练；教吹新课：练习曲第01、02课；让学生掌握渐慢的音乐标记－rit 1 9 基本演奏技巧技法教