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小学四年级上册校本教材《经典古诗》 PAGE PAGE 1 华盛教育中心四年级上册校本教材 第一部分：古诗 1、《十一月四日风雨大作》………………………………………2 2、《冬夜读书示子聿》……………………………………………33、《观书有感》……………………………………………………54、《雪 梅》………………………………………………………6 5、《宿新市徐公店》………………………………………………76、《乌衣巷》………………………………………………………87、《闻官军收河南河北》…………………………………………9 8、《山居秋暝》 ………………………………………………11 9、《石灰吟》 …………………………………………………1310、《竹石》………………………………………………………14 11、《村居》………………………………………………………1512、《已亥杂诗》……………………………………………… 1613、《江畔独步寻花》……………………………………………17 14、《大林寺桃花》………………………………………………19 15、《秋词》………………………………………………………21 16、《滁州西涧》 ………………………………………………22 17、《采莲曲》 …………………………………………………24 18、《逢入京使》……………………………………………… …25 19、《寒 食》……………………………………………………26 20、《画眉鸟》……………………………………………………28 21、《三衢道中》 ………………………………………………29 22、《劝学》 ……………………………………………………30 23、《夜雨寄北》 ………………………………………………31 24、《赠花卿》…………………………………………………32 25、《山中留客》 ………………………………………………33 十一月四日风雨大作 宋?陆游 僵卧孤村不自哀， 尚思为国戍轮台。 夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。 【注释】 僵卧：躺着不动。 孤村：一作荒村。 轮台：汉代西域地名，即今新疆维吾尔自治区轮台县；诗中泛指边防重镇。 HYPERLINK /baike/pic/item/d35a10f46015e87ddcc47470.jpg \t _blank 【作者点击】陆游，南宋词人，他从小受到父亲强烈爱国思想的熏陶，很早就养成了忧国忧民、渴望国家重建的品格。中年入蜀抗金，军事生活丰富了他的文学内容，作品吐露出万丈光芒，成为杰出诗人。陆游一生饱经忧患，对普通人民所处的环境有充分的了解。他一生创作诗歌9300余首，其作品在反映生活的深度和广度上，都达到了同代诗人难以企及的高度。 冬夜读书示子聿 宋?陆游 古人学问无遗力，少壮工夫老始成。  纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。 【注释】示：教导。 子聿（yù ）：陆游的小儿子。 遗：保留。 浅：肤浅，浅薄； 纸：书本。 绝知：彻底弄清楚。 【古诗赏析】 这是一首教子诗，子聿（yù），诗人的小儿子，是要告诉儿子做学问的道理。首句是对古人刻苦做学问精神的赞扬。“遗”，即保留。“无遗力”，即无保留，竭尽全力之意。次句是说做学问的艰难。只有从少年开始，养成良好习惯，打好扎实基础，并经过几十年的努力，最后才能有所成就。否则只能是“少壮不努力，老大徒伤悲”。这是以古人刻苦学习的精神及做学问的艰难来告诫自己的儿子：做学问一定要有孜孜不倦、持之以恒的精神。后两句，诗人更进一步指出实践经验的重要性。“纸上得来”，指的是书本知识。“绝知此事”，指的是真正把握事物的底蕴。“躬行”，就是指亲自去实践。孜孜不倦、持之以恒地做学问，固然很重要，但仅此还不够，因为那只是书本知识，书本知识是前人实践经验的总结，能否符合此时此地的情况，还有待实践去检验。一个既有书本知识，又有实践经验的人，才是真正有学问的人。 【你知道吗】 ?陆游纪念馆是沈园新景，位于沈园古迹区南侧。由陆游史迹陈列（安丰堂）、碑廊、务观堂和雕塑等组成。 　　 观书有感宋?朱熹半亩方塘一鉴开， 天光云影共徘徊。 问渠哪得清如许? 为有源头活水来。 HYPERLINK /view/94914.htm \l # \o 返回页首 【注释】 鉴 ： 镜子。 徘徊：此处指来回闪动。 渠 ：此处指方塘。 【古诗大意】 半亩大的池塘像