英语人教版四年级下册Shopping A Lets talk.docVIP

课 时 备 课 课题或教学内容 Shopping A Let’s talk 第 6 单元 教学时间 学 习 目 标 1.借助多媒体资源，通过听音，模仿，观察，能听、说、认、读本课时的重点句型：“Can I help you？Can I try them on？Let’s try size7.Theyre just right. 2.借助图片，多媒体，能在情景对话中理解:“Of course，too，size，just right”的含义，并能正确听、说。 3.借助多媒体，图片，完成Let’s play。 4.通过本课时的学习，能够提高学生口语交际能力，培养良好的语言、语调和语感。 学习 重点 能听、说、认、读本课时的重点句型：“Can I help you？Can I try them on？Let’s try size 7.They’re just right.” 学习 难点 在情景交际中正确使用本课时的新句型。 教学过程 教学设计 二次备课 Step 1:Warm-up 展示实物，利用上一单元所学询问衣物名称和颜色的句子来展开Free talk。eg： S1:What is this？ S2:It’s a hat. S1:What colour is it? S2:red. S1:Is it yours? S2:No,it isn’t.It’s Zhang Peng’s. 教学过程 教学设计 二次备课 Step 2:Presentation ①创设情景，学习关键词和句子。 A.教师出示售货员在卖场的情景并问学生，他们招呼顾客的第一句话是什么？教师展示句子：Can I help you? B.展示顾客试穿衣服的场景，并引出“try on”,教授用法try on the shoes, try them on. C.展示约翰的鞋，并问：Whose shoes are these？ S3:They are John’s.用“What size？”引出尺寸“size”；教师展示约翰所需尺寸，并引出：size 6:too small size 7：just rightsize 8：too big ②听“Let’s talk ”这部分内容，听第一遍时，理解对话大意；听第二遍时，选择正确答案。 1。The shoes of size 6 are B A.too big B.too small 2。The shoes of size 7 areB A.too big B.just right 听第三遍“Let’s talk”并跟读录音，学习正确的语音语调。 ③分角色朗读对话，并戴上人物头饰尝试分角色表演对话。 Step 3：Consolidation and extension ①替换“Let’s talk”中的关键词，重新编写对话，并表演出来。 ②完成“Let’s play”教师可以和学生先预演一遍，运用句型： —Can I help you?—Yes, can I try these/this on? —OK.Here you are. —Oh, they’re./it’s too big./small/just right.