七年级语文上册 第四单元 15《秋颂》教案2 冀教版.docVIP

PAGE PAGE 3 秋颂 教学过程： 教 学 目 标 1、?积累词语，掌握“眸子、酡红、摄住、萧疏、澹”等词的读音、字形及词义，并学会运用。 2、?了解作者及其作品。 3、?把握文章内容，体会作者情感。 重 点 1、?体会拟人、比喻等修辞方法在文中的作用。 2、?品味优美语言，揣摩词语。 难 点 1、?体会本文优美的意境。 2、?揣摩、品味本文优美的词句 教 法 引导探究 学 法 小组讨论 合作探究 一、预习导航 1、?多媒体显示： （1）?根据拼音写词语或汉字注音 眸子（???）酡红（???）寂寥（????）执著（?　　）澹（　　） sà爽????????shè住????????juàn顾????????秀yì????? （2）解词： 　　萧疏　　　扰攘???????澹???????闲云野鹤 教师任选几名学生回答，明确（1）móu??tuó??liáo??zhuó??dàn?　飒　摄　眷　逸　（2）萧疏：稀疏，稀稀落落。　扰攘：骚乱，纷乱。澹：安静。闲云野鹤：比喻闲散安逸不受世俗羁绊的人，旧时多指隐士、道士等。 ２、多媒体显示作者简介： 罗兰，原名靳佩芬，天津宁河人。台湾女作家，善于写景状物，文笔优美。她创作勤奋，从《罗兰小说》到现在，已有近30部作品问世。除《罗兰小说》五辑外，还有《罗兰散文》七辑，长、短篇小说多集，以及书信体文集、诗歌剧、论文集