语文人教版七年级上册《紫藤萝瀑布》第一课时教学设计.docxVIP

《紫藤萝瀑布》导学案(第一课时) 学习目标 理清文章写作思路。 二、学习写景状物的方法，提高赏析能力。 学习过程 一、预习新课 1.阅读课文 2.理解课文题目（运用了什么修辞手法？有什么作用？） 3. 根据拼音写出下列词语 pù bù ( ) bèng jiàn ( ) tiǎo dòu ( ) chén diàn ( ) huā bāo ( ) zhù lì ( ) líng dīng （ ） rěn jùn bù jīn ( ) xiān lù qióng jiāng ( ) 3.根据意思写出相应的词语 （ ）：长时间地站着，泛指站立。 （ ）：孤独，又指孤苦无依靠。 （ ）：指忍不住笑，含有“笑”的意思。 二、学习新课 （一）整体把握 1.阅读课文，在原文中找出相关短语完成“行踪词语”及“作者情感变化”的填空，并试着概括作者的写作思路： 行踪词语 写作思路 _____花 _____花 加快脚步 _____花 作者感情变化：____________ ____________ 精神振奋 2.阅读1-6自然段，找出作者具体描写紫藤萝花的句子。 ①__________________________________ 描写顺序 ___________________________________ 花瀑 ②__________________________________ ( ) ___________________________________ 紫 …… ①__________________________________ 藤 —— __________________________ …… 萝 ①__________________________________ __________________________________ 花 ②__________________________________ —— _________________________________ ( ) ③ _________________________________ _________________________________ …… （二）学会赏析 1.在描写紫藤萝花的句子中，你最喜欢哪一句？为什么？ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 2. 学习比喻、拟人修辞手法句子的赏析方法 例句：只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。 赏析方法：_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 3.运用上述方法赏析下列句子 每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆，帆下带着尖底的舱，船舱鼓