学生的学习方法及提高成绩方法教案编写 .pptVIP

;问题思考;学习成绩不好的孩子的特点;成绩优秀孩子具备的品质;什么是良好的学习方法与习惯？;小学孩子的心理特点;父母该怎么做？;如何帮助孩子提高学习成绩12345;树立两个基本点;改变三个传统理念;帮助孩子四个确立;教孩子掌握五会; 第一部分 学好功课的 “三大法宝”; 没有天生学习不好的学生，只有不想学习和不会学习的学生。 ;想学习+善学习+善自控＝好成绩;学好功课的“三大法宝” 想学习——良好的学习动机 善学习——良好的学习方法和学习习惯 善自控——良好的心理素质; 想学习 你可以把牛拉到水边，但不可能按下牛头强迫牛喝水。 为什么？; 如饥似渴？; 学习的饥渴感从何而来？; 1、需要——动力的源泉 把“要我学”变成“我要学”，我要如饥似渴地学。 ; 为振兴中华远大理想的需要 为报答亲情、师情的需要 为自己和家庭命运的需要 ; 我没有让妈妈失望 我从上一年级起，就年年被评为三好生和优秀少先队员，每学期的考试成绩也是全年级的前三名。有人说我成绩好是因为脑子聪明。其实，才不是呢。在我们班上，有很多同学都比我聪明。我的成绩好，我努力争取当三好生，主要是因为我心里经常想着，我不能让妈妈着急，不能让妈妈失望。 我还不到三岁，爸爸就生病去世了，全靠妈妈抚养我。可是，妈妈有心脏病。她对我说：“孩子，医生说了，心脏病人不能着急，你一定要做妈妈的好孩子，不要让妈妈着急。我问妈妈：“我要怎样做才不会让您着急呢？”妈妈说：“只要你在学校好好听老师的话，好好遵守纪律，努力把功课学好，妈妈就不着急了。”我对妈妈说：“我一定听你的话，一定不让您着急，一定不让您失望。” 五年来，我总算没有让妈妈失望。我相信，今后我也不会让妈妈失望的！;;乐之者不如需之者。; 学习兴趣的种类 直接兴趣：对学习过程的兴趣 间接兴趣：对学习结果的兴趣 短时兴趣 长时兴趣 ;需要+兴趣=动力; 二 善学习 良好学习习惯=善学?? ;好方法+长期坚持 =好习惯 ; 善自控 控制心态 控制言行 ; 学生的心态好 积极好学 勇于进取 知难而进 享受乐趣 开朗乐观 良好情绪; 好情绪的好处 精力更充沛 反应更灵敏 思维更敏捷 想象更丰富 四面会逢源 八面会来风 神力来相助 潜力尽发挥; 坏情绪的害处（三乱） 1.心慌意乱（肾上腺素升高,心率加快、血压和血糖升高）; 2.植物神经紊乱（胃肠活动抑制、食欲减退、出汗、竖毛、瞳孔放大、呼吸加快、失眠）； 3.思维混乱（记忆减退、大脑失灵）。; 当好主人 管好自己 管好自己的眼、耳、口、手、脚 关键是管好心 —— 该什么、不该什么; 第二部分 帮助学生掌握“三大法宝”？ ; 一 帮助学生成为想学习、爱学习的学生;（一）帮助学生产生学习需要 1.理想教育 2.亲情教育 3.师情教育 4.人生教育 说理 感化 榜样; 帮助学生爱学习——正确 对待学习兴趣 1.认识学习与兴趣的关系 2.学会从枯燥的学习中发 现乐趣; 兴趣是学习的结果 兴趣是学习的动力， 对此人们已经熟悉； 兴趣是学习的结果， 有人还不明白这个道理。  从来没有学习过的东西， 绝不可能产生兴趣。  暂时没有兴趣的东西， 先要硬着头皮去学习， 一旦有了收获， 兴趣就会油然升起； 一旦尝到成功的喜悦， 兴趣就成为强大的学习动力！; 学会对枯燥的学习感兴趣 教师不是演员， 上课不是看戏， 没有那么多的生动有趣； 学习是一种艰苦的劳动， 乐趣在于攻克难关后的胜利。 要想取的优异的学习成绩， 必须学会对枯燥的学习感兴趣。; 二 帮助学生成为善学习的学生——传授良好的学习方法 ，培养良好的学习习惯。 ;三种良好的学习方法 上课方法 复习方法 考试方法 ;; 大脑不同的区域