领导概述课程设计.pptVIP

领导概述 学习目标： 界定领导的概念并解释其对组织的重要性 描述领导的特征并说明它与管理的联系与区别 了解领导科学产生的历史背景 阐述领导科学在西方的发展过程 列举三个学习和研究领导科学的途径和方法 明确领导科学的研究对象 理解领导科学产生的两个标志 比较中外领导科学的发展趋势 1.1 领导的概念与特征 1.1.1 人类的领导活动 领导活动古而有之 母系氏族 头领召开会议集体决定 尧舜禹 “百官能治，臣下乐职，恩流群生，润泽草木。昔者虞舜左禹，右皋陶，不下堂而治，此使能之效也” （《说苑》第一册，第一卷，中华书局仿珍本） 春秋战国 招贤纳才，重视谋略 “ 是故百战百胜，非善之善者也；不战而屈人之兵，善之善者也。” 第一章 领导概述 1.1.2 领导的必要性 1.领导的存在是由社会组织的复杂性决定的（从组织自身特性分析） 生产的协调----统一的意志(以少御多,以少统众) 2.有效的领导是社会组织实现其目标的要求（从组织功能角度分析） 目标 关键 资源有效整合利用 ←领导（认同接受组织目标，塑造组织价值，提供原动力） 3.有效的领导是一个社会组织生存和发展的必然需求（从组织与环境的关系分析） 必须驾驭组织内部环境，提高组织对外部的分析与预测决策能力，把握组织方向，引导组织创新，做出战略抉择 第一章 领导概述 1.1.3 领导的概念 含义：领导是以实践为中心展开的，由具体社会系统中的领导主体根据领导环境和领导客体的实际情况确定本系统的目标和任务，通过示范、说服、命令、竞争和合作等途径获取和动用各种资源，引导和规范领导客体，实现既定目标，完成共同事业的强效社会工具和行为互动过程。 第一章 领导概述 要素： 第一，领导主体。 第二，领导客体。 第三，领导手段。 第四，领导目标。 第五，领导环境。 第一章 领导概述 本质： 领导的本质就是领导活动独特的内在矛盾。首先表现为领导活动自身独特的结构关系，即“领导主体——领导客体——目标”的关系。是把领导活动与其他社会活动区别开来的根据。 领导活动是一种为了公共目的所进行的社会性活动，其本质体现为公共使命的承担。因此，从领导活动的价值取向与精神归宿来说，领导本质上是一种服务，并且是一种承担着社会责任、体现着公共利益的服务。 第一章 领导概述 1.1.4 领导与管理的关系 1. 领导(leadership)与管理(management)的区别 领导活动区别于管理活动的特点 第一，超脱与执行 第二，全局与局部。领导具有战略性。管理则着眼于具体效率。 第一章 领导概述 第一，管理行为的控制和解决问题常常侧重于抑制、控制和预见性；而领导的激励和鼓舞侧重于授权、扩展，并不时创造出惊喜来激发群众的积极性。 第二，管理的计划与预算强调微观方面，追求的是合理性。领导注重宏观方面，不排斥带有一定风险性的战略。 第一章 领导概述 第三，管理行为的从业人员配备趋向于注重专业化，而联合群众的领导行为则注重于整体性。 第四，领导是一种变革的力量，而管理则是一种程序化的控制工作。 第一章 领导概述 2. 领导与管理的联系 两个方面： ①领导是从管理中分化出来的； 第一章 领导概述 ②领导活动和管理活动在现实生活中，具有较强的复合性和相容性。 第一章 领导概述 管理过分而领导不力，其结果： ①更多强调眼前而忽视长远，过分注重细节问题而很少注意宏观战略。 ②过分注重专业化，很少注重整体和团队精神。 ③过分侧重于抑制、控制和预见性，对扩展、授权、激励强调不够。 管理过分、领导不力的组织有一种刻板的面貌，不具备创新精神，不能处理激烈竞争和环境中出现的重大变化，衰退是必然的结果。 第一章 领导概述 领导有力而管理不足，会导致如下结果： (1)强调长期远景目标，轻视近期计划和预算； (2)产生一个强大群体文化，不分专业，缺乏体系和规则； (3)容易使那些不愿意运用体制和原则的人集结在一起，从而导致情况难以控制，甚至引起混乱。 权威基础:职权 存在空间:组织 精力投向和思维方式:问题与方向 目标态度:需要与愿望 对下属态度:规范与开拓 自我意识:一生与再生 生活方式:一步与总体 强制性领导和凝聚性领导 维持:组织与认同 目标:上层与群众 情感: 关系: 认同:强制与接受 领导和统治 基础:影响力与暴力 目的:共同利益与统治集团利益 1.1.5 领导的特征 领导活动的特征主要表现在以下5个方面。 1. 权威性。从领导活动的过程及其效果来说，权威性是领导活动的首要特性。 2.服务性。 3.综合性。 4.超前性与战略性。 5.超脱性与全局性。 现代领导是科学化与艺术化的统一 科学化：按客观规律行事，科学化决策， 艺术化：具有经验性、非模式化和实践性特征。借助激励机制，将组织