27.卖木雕的少年.pptVIP

木雕 “木雕”是雕塑的一种，指在木头上雕刻形象、花纹的艺术。也指用木头雕刻的作品。是非洲最常见的工艺品。 木雕 非洲木雕 这些木雕： 琳琅满目 各式各样 构思新奇 栩栩如生 游人如织 名不虚传 十分壮观 琳琅满目 各式各样 栩栩如生 构思新奇 爱不释手 大瀑布真是( )。这里( )，景色十分( )。摊点里陈列的木雕( )，( )。其中象墩( )，大象雕得( )，我一看就( )。 琳琅满目 名不虚传 游人如织 十分壮观 各式各样 构思新奇 栩栩如生 爱不释手 默读4---6自然段： “我”选中的是怎样的一个木雕？ “我”当时是怎样的一个心情？用什么词可以形容？ 木雕小象凳 说是坐凳，其实是一个卷鼻大耳象，象背上驮着一块寸把厚的树桩。 我捧着象墩，仔细观赏，爱不释手。 当我正为要不要买这个象墩而（ ）的时候，那个少年走到了我跟前。 犹豫 用“——”划出描写少年言行的句子。从他的言行中，你能看出他当时是怎样想的吗？ 课堂讨论（5—9自然段） “买一个吧！”坐凳的主人是一个十五六岁、五官端正的黑人少年。 那少年走到我跟前，诚恳地说：“夫人，您买一个吧！” “啊，不，路太远，这个太重……”我有些语无伦次 。 “您是中国人吧？”那少年望着我，猜测道。 我点了点头。少年的眼睛里流露出一丝遗憾的神情。我也为不能把这件精美的工艺品带回国而感到遗憾。 少年的眼睛里流露出一丝遗憾的神情。我也为不能把这件精美的工艺品带回国而感到遗憾。 少年的遗憾是什么？ “我”会不会就这样带着遗憾离开呢？ 用——划出描写少年言行的句子。从他的言行中，你看出他当时是怎样想的？ “这个小，可以带上飞机。”少年将一件沉甸甸的东西送到我手里。 　　 少年连连摆手，用不太标准的中国话说：“不，不要钱。中国人是我们的朋友。” 　 他笑了，露出了两排洁白的牙齿。 “这个小，可以带上飞机。”少年将一件沉甸甸的东西送到我手里。啊！原来是一个木雕小象墩，和白天见到的一模一样，却只有拳头大小。 　　“太好了！”我高兴地喊起来，掏出钱包就要付钱。 　　 “沉甸甸”，我为什么觉得象凳沉甸甸？ 它代表少年对中国人的情意，所以沉甸甸的。 少年连连摆手，用不太标准的中国话说：“不，不要钱。中国人是我们的朋友。” 　　“我们是朋友！”我感动了，连声说，“我们是朋友！” 　　 　　 　　他笑了，露出了两排洁白的牙齿。 　　 这最后一段，写到了少年的（　　）、（　　），使他（　　　　　　　　）的形象留在我们的脑海之中。 神态、外貌 质朴、善良  　　我们住的宾馆就在瀑布附近。晚饭后，我们到宾馆外的小树林里一边散步，一边聊天。瀑布的响声清晰可辨。暮色中，我忽然发现在一堆隆起的岩石上，坐着一位少年，晚风吹拂着他的衣襟。他听到谈话声，来到我们面前，原来是白天卖木雕的那个少年。看样子，他是专门在这里等候我的。 　　这不由让我们产生一个问题，第十自然段写得那么详细，有什么用呢？ 拓展阅读 “中国人是我们的朋友” 为什么说中国人民是他们的朋友？（在游人如织的大瀑布，少年为什么只中国人这么有情意？） 拓展阅读 修建了著名的坦赞铁路，为修这条铁路，中 国政府提供无息贷款9.88亿人民币。有64个 中国人为之献出了宝贵的生命 非洲 热带沙漠 热带雨林 长颈鹿 斑马 大象 27 卖木雕的少年 莫西奥图尼亚大瀑布 驮着 构思 掏钱 标准 诚恳 遗憾 宾馆 犹豫 爱不释手 栩栩如生 tāo tuó gòu biāo yù xǔ shì ní bīn kěn hàn 名不虚传　游人如织　 清晰可辨 琳琅满目 各式各样　栩栩如生 爱不释手　五官端正　 语无伦次 构思新奇 一模一样 他们都是四字词语哦~ 莫西奥图尼亚大瀑布 真是( )。这里( )，景色（ ）。 游人如织 十分壮观 名不虚传 自学要求:1、说一说本文主要讲了一件什么事？2、课文的写作顺序是怎样的？ 1、要浏览莫西奥图尼亚大瀑布。 朋友告诉我，去非洲一定要做两件 事，是哪两件事？ 2、要买一两件木雕工艺品。 5 莫西奥图尼亚大瀑布　 莫西奥图尼亚大瀑布位于南部非洲赞比西河中游，跨赞比亚、津巴布韦国界，