骆驼祥子》：圈点与批注课件整理.pptVIP

;导入;老舍，现代著名作家，人民艺术家。原名舒庆春，字舍予，满族人。代表作有小说《骆驼祥子》《四世同堂》等，话剧《茶馆》《龙须沟》等 。;;;《骆驼祥子》写作背景;小说的题目“骆驼祥子”主要包含哪些含义？ ;《骆驼祥子》简介;《骆驼祥子》主要人物;祥子的三起三落 　　一起：来到北平当人力车夫，苦干三年，凑足一百块钱，买了辆新车。 　　一落：有一次连人带车被宪兵抓去当壮丁。理想第一次破灭。 　　二起：卖骆驼，拼命拉车，省吃俭用攒钱准备买新车。 　　二落：干包月时，祥子辛苦攒的钱也被孙侦探骗去，第二次希望破灭。 　　三起：虎妞以低价给祥子买了邻居二强子的车，祥子又有车了。 　　三落：为了置办虎妞的丧事，祥子又卖掉了车。 　　祥子的命运三部曲是“精神向上——不甘失败——自甘堕落”。;片断欣赏;小说还描写了祥子周围的人物，如残忍霸道的车主刘四、大胆泼辣又有点儿变态的虎妞、一步步走向毁灭的小福子、离死亡自差一步的老马和小马祖孙俩，还有抢车的大兵、不给仆人饭吃的杨太太、诈骗祥子的孙侦探等，展示了一幅具有老北京风情的世态图。;虎妞，管理车厂的工人，刘四的女儿。大胆泼辣又有点变态。例如：说话大大咧咧，为了追求祥子，用枕头假扮怀孕。 既敢于追求幸福，真诚地对待祥子，又贪吃懒惰，总想控制祥子，具有双重性格。 虎妞既是一个旧社会沾染了许多恶习的妇女，又是旧社会的牺牲品。;;名著怎样读 （一）读题目， 思考含义； （二）读故事， 梳理情节； （三）读背景， 总结主旨； （四）读人物， 分析形象； （五）读语言， 体验特色。;“圈点批注”的读书方法指导;运用圈点批注法，要注意以下几点。 一、 圈点勾画的内容应该是文章的重点、难点、疑点，或者是自己深有体会之处。 二、 批注可以从作品的内容、结构、写作方法、语言特色等方面着手，或展开联想、想象，补充原文内容，或写出心得体会，提出自己的见解。 三、 一般是循着由易到难的顺序进行的，从解决字词方面的疑问，到重点语句的理解，到全篇内容的把???。 四、 可以给自己设定一些圈点和批注的符号。如用圆点或圆圈表示精警之处，用问号表示质疑，用叹号表示强调，用直线表示需要着重记忆或领会，用波浪线表示重要语句，用竖线或斜线表示段落和层次的划分，等等。;批注示例（《骆驼祥子》中的片段） ;专题探究;专题二：探寻悲剧原因 ;专题三：话说“洋车夫”;专题四：品析“京味儿” 作品对老北京的人情风俗、市井生活、北京人独特的语言习惯等做了细致入微的描绘，阅读中你一定感受到了其中散发着浓浓的“京味儿”吧。请选择一个角度，摘抄一些片段，说说其中是如何体现这一特点的。;阅读感受;假设在今天，有像祥子一样的人物，从农村来到城市，梦想着靠自己个人的努力寻求安稳的生活── 1．我们会怎样对待他的奋斗？ 2．应当如何引导他们对社会生活产生更为深刻的认知？ 3．对于个人和集体的关系，我们能从《骆驼祥子》中得到什么启示？