高考语文一轮复习名师公开课省级获奖课件：20《语言的连贯专题复习》ppt课件.ppt

7.对于国内外、省内外、县内外、区内外的 具体情况，不愿作系统的周密的调查和研究，仅 仅根据一知半解，根据“想当然”，就在那里发 号施令。_______________________ Ａ．这种主观主义的作风，不是还在许多同 志中间存在着吗？ Ｂ．这种主观主义的作风，难道还在许多同 志中间存在着吗？ Ｃ．这种主观主义的作风，莫非还在许多同 志中间存在着吧？ Ｄ．这种主观主义的作风，依然还在许多同 志中间存在着吗？ 7.对于国内外、省内外、县内外、区内外的 具体情况，不愿作系统的周密的调查和研究，仅 仅根据一知半解，根据“想当然”，就在那里发 号施令。________________________ Ａ．这种主观主义的作风，不是还在许多同 志中间存在着吗？(存在。反问+否定词) Ｂ．这种主观主义的作风，难道还在许多同 志中间存在着吗？(不存在。反问) Ｃ．这种主观主义的作风，莫非还在许多同 志中间存在着吧？(揣测，不肯定) Ｄ．这种主观主义的作风，依然还在许多同 志中间存在着吗？(设问，看不出是否存在) 〖 A 〗 解题思路:揣摩语气 　 8、甲 经多日侦察，我公安人员获取了确凿证据后, 。 Ａ．一下子就把犯案的逮住了 Ｂ．一举将凶犯逮捕归案 Ｃ．一下子就抓住了犯案的 Ｄ．一下子就逮住了犯案的 经多日侦察，我公安人员获取了确凿证据后, 。（书面语） Ａ．一下子就把犯案的逮住了（口语） Ｂ．一举将凶犯逮捕归案（书面语） Ｃ．一下子就抓住了犯案的（口语） Ｄ．一下子就逮住了犯案的（口语） 〖 B 〗 解题思路:比较色彩 (语体色彩 ??? 解放后，小城中别的教师都只能称“老师”，没人称“先生”，???????? ，这是赵先生作为教育界元老的唯一特权。??? Ａ．只有他能称什么“先生”，并且能称一个什么“老先生”之类????? Ｂ．但他却被人们亲切地称呼为“先生”，甚至还离不开一个“老”字等等??? Ｃ．唯独他不但能称“先生”，且还要冠以“老”字????? Ｄ．然而他，人们却常常称他一下“老先生”的称呼????????????? ??? ?????? 解放后，小城中别的教师都只能称“老师”，没人称“先生”，???????? ，这是赵先生作为教育界元老的唯一特权。（褒义）??? Ａ．只有他能称什么“先生”，并且能称一个什么“老先生”之类（贬义）????? Ｂ．但他却被人们亲切地称呼为“先生”，甚至还离不开一个“老”字等等（褒贬不清） ??? Ｃ．唯独他不但能称“先生”，且还要冠以“老”字（褒义） ????? Ｄ．然而他，人们却常常称他一下“老先生”的称呼?（重复）?????????? ????　 〖 C 〗 ? 解题思路:比较色彩 (感情色彩) ９． 崖壁下有好几处坟地，坟前立着 的石碑许多已经破碎，字迹模糊；枯水季节，伏在 江里的石头有的已经露出水面，周围一片寂静。 Ａ．一列青黛崭削的石壁夹江高矗，被夕阳 烘炙成一道五彩的屏障。 Ｂ．没有太阳，天气相当冷，藤萝叶子多已 萎落，显得这一带崖壁十分瘦削。 Ｃ．在夕阳的照射下，枯草和落叶闪着不定 的光，崖壁像一道巨大的屏，矗立在江对岸。 Ｄ．一行白帆闪着透明的羽翼，从下游上来， 山门半掩，一道阳光射在对岸的峭壁上。 ９． 崖壁下有好几处坟地，坟前立着 的石碑许多已经破碎，字迹模糊；枯水季节，伏在 江里的石头有的已经露出水面，周围一片寂静。 Ａ．一列青黛崭削的石壁夹江高矗，被夕阳 烘炙成一道五彩的屏障。(雄奇壮丽) Ｂ．没有太阳，天气相当冷，藤萝叶子多已 萎落，显得这一带崖壁十分瘦削。(阴冷衰败荒凉) Ｃ．在夕阳的照射下，枯草和落叶闪着不定 的光，崖壁像一道巨大的屏，矗立在江对岸。(雄奇) Ｄ．一行白帆闪着透明的羽翼，从下游上来， 山门半掩，一道阳光射在对岸的峭壁上。(明丽) 〖 B 〗 解题思路:体味语境 10. 明代地理学家徐霞客，留下散文 诗般的著作《徐霞客游记》；发明炸药的诺贝尔， 出版过诗作《兄弟们》和小说《在光明的非洲》； 著名数学家华罗庚、苏步青，常从数学王国到文学 王国来换换脑筋。 Ａ．说起科学来，还应当想到它的一门嫡亲 ── 文学。 Ｂ．卓越的科学家，往往有较高的文学造诣。 Ｃ．文学作品不但有文学价值，还有宝贵的科 学价值。 Ｄ．科学上的许多问题往往借助想象丰富的文 学来解决，那些流芳千古的科学家，都著有具备科 学性的不朽篇章。 10.(统领句)明代地理学家徐霞客，留下散文 诗般的著作《徐霞客游记》；发明炸药的诺贝尔， 出版过诗作《兄弟们》和小说《在光明的非洲》； 著名数学家华罗庚、苏步青，常从数学王国到文学 王国来换换脑筋。 （材料分析）Ａ．说起科学来，还应当