新高考改革培训学习心得.pdfVIP

2018 年新高考改革与课堂转型专题培训心得 2018 年 8 月 27 日至 29 日，我有幸参加了学校在教师培训基地举办 的“2018 年新高考改革与课堂转型专题培训”，收获颇丰。下面简单说 说学习的心得体会。 在为期三天的培训期间，学校邀请到了华林飞、左璜和廖飞等全国 知名教育专家，给我们做了内容丰富的专题讲座。 其中，我印象最为深刻的是华林飞老师的讲座。华林飞是武汉教科 院中学教研室副主任。同时他也是湖北省新课程改革培训专家，在研究 新时期学生心理特点，优选教育方法上处于国内研究的前沿。 华林飞老师的报告以《我的亲民主义——关爱学生的技巧与智慧》 为题，围绕“学会了解学生，走进学生生活实际，让教育回归生活”的 主线，深入浅出地阐述了师生关系中“为什么我们讲道理他们不屑一顾” “他们和我们并不拥有相同的价值观”“为什么他们喜欢《喜洋洋和灰 太狼》”“真正的教育智慧蕴藏在生活之中”四个问题。华老师用高超 灵活的教育智慧、生动鲜活的教学事例、幽默风趣的课堂语言分享德育 工作的点点滴滴，引起老师们的强烈共鸣。会场内笑声阵阵，掌声不断。 为了让我们这些听报告的老师对教育有更为深刻的认识，特别是对 班主任工作的智慧认识， 华老师给我们提供了以下几条建议。 一、学会了解学生，了解学生实际，教育回归生活 结合华老师的内容和我个人的理解，我想对于了解学生，回归生活， 应该就是我刚才在上面的文字中所说到，要时刻和学生们保持亲密的关 系，走进他们的内心世界，这样才能促进心与心的交流，真正了解学生， 关爱学生。 二、学会创设教育情境，引导学生在体验的基础上进行道德建构 现在的教育已经不在是单纯的“灌输式”的教育了，需要我们在情 景中去教育学生，这也是为什么我每周给学生们讲一个励志故事，因为 我想通过这些故事来鼓励教育我班的学生，让他们在故事中得到成长， 不过，我还需要学习华老师的体验教学思想，让学生们真正地去体验， 1 让他们在体验中成长，才更有利于他们的成长，更容易让他们接受这些 道理。 三、学会关爱生命，提升师生生命质量和幸福指数 我们是老师，但是我们同样也是人，华老师认为我们老师也要关注 自己的幸福，我们的工作是神圣的，我们需要做好，但是同时我们也要 关心自己的身体，关注自己是否幸福，并努力提升自己的生命质量和幸 福指数。而在我们的教育过程中，我们也不能一味地追求高的升学率而 忽视了孩子们需要全方位的提升，有些学校推行“半天上课，半天兴趣” 的方式，非但没有降低升学率，反而升学状况越来越好。因为教师和学 生的生命质量和幸福指数上去了，学生愿意学，教师乐于教，成绩自然 就不成问题了。 四、学会互动技巧，互惠共生，促进师生共同成长 我想我从中的体悟是我们要平等地和学生们在一起，这样我们才能 真正走进学生的世界，真正和他们共同地成长起来。 五、学会改变自己，不断调整心态，懂得宽容与忍耐 华老师列举了好几个自己曾经遇到过的问题学生，他是如何转化他 们的，从他故事中我感到华老师对孩子们的宽容和忍耐，恰恰是这点， 让一个个有问题的孩子转化成优秀的学生，成就美好的未来。我想在未 来的教学中，务必控制好自己的情绪，毕竟我们教的学生是活生生的个 体，他们更多需要的关心和爱护。 六、学会励志，掌握有效励志方式，改变学生的人生态度 关于志向的思考，对于新带的班级，无论良莠，华老师都会有针对 性地安排学生写周记，比如第一篇周记就是《我的梦想》。他还会每周 给学生讲一个励志故事，来提升学生对志向的认识，督促他们正确认识 自己的生活和学习。我想正是这种潜移默化的引导，才会让学生们真正 成长起来。 七、掌握关爱技巧，用行动表达对学生的关爱 2 爱，不能是无方向的，盲目的，应该找到合适的方法，比如处理一 些学生矛盾，不能直接找他们谈话，而应该选择不同声色的方式挽救他 们的关系，我想在以后的工作中我会尝试的，从中去感受关爱的快乐。 八、学会以善致善，尽量减少“反教育现象” 其实在我们的身边的确不乏反教育的现象，我们很多时候不应该直 接告知学生某些缺点，也更不能直言不讳的说出学生的问题，这样反而 会伤害到学生的自尊心，反而对学生不好，而华老师的“