2018届九年级语文上册 第六单元 续写和改写学案（无答案）（新版）新人教版.docVIP

PAGE PAGE 1 写作·续写和改写 导学目标： 1、对续写和改写这一写作手法有较全面的了解。 2、掌握续写和改写的步骤与方法。 3、能熟练运用续写和改写这种作文训练形式。 一、自学反馈（自主完成，同桌互查） 完成“导学案”自主学习部分 二、合作探讨（交流互动，问题质疑。） 1、阅读课文《我的叔叔于勒》，小组成员出谋划策续写一个意料之外却又在情理之中的结尾。 2、如果老师要你们小组八本道元的《渔家傲·秋思》改写成一篇800字左右的小说，你们打算怎么做？请把你们的设想用提纲列出来（按开端、发展、高潮、结尾四部分拟列），然后再改写小说的高潮部分。 三、巩固检测（重点突破，当堂训练。） 改写：刘备三顾茅庐时，前两次都均遭到诸葛亮的拒绝，第三次才得以见到诸葛亮。请发挥你的想象，第一次如果诸葛亮见到刘备时，他会说什么？ 四、拓展延伸（融会贯通，提高能力。） 续写：《隆中对》后，诸葛亮随同刘备一同回到新野，在路上，你觉得诸葛亮还会说什么呢？ 五、新得困惑（学习得失，自我小结。）