广东高考语文一轮复习-传记阅读-考向2：鉴赏评价ppt名师公开课省级获奖课件.pptVIP

菜 单 考向突破·提知能 一轮复习·新课标 · 语文（广东专用） 本小节结束 请按ESC键返回 考向二　鉴赏评价 例1　(2011·福建高考)阅读下面的文字，完成问题。 朱启钤：“被抹掉的奠基人” 林天宏 ①2006年6月13日下午，一场大雨过后，正阳门箭楼被带着水雾的脚手架包裹得严严实实。北京旧城中轴线上的这座标志性建筑，正经历着新中国成立后规模最大的一次修缮。 ②由正阳门箭楼北望，长安街车水马龙，它与城楼左右两侧的南北长街、南北池街，一同构成了北京旧城东西、南北走向的交通要道。 ③我问同行的一个记者：“你知道改造北京旧城，使其具有现代城市雏形的第一人是谁？”“梁思成？”她答道。 ④这个答案是错误的，却并不让人意外。随着北京旧城改造不断进入媒体视野，梁思成等一批建筑学家已被大众熟知。但少有人知晓的是，从1915年起，北京已开始有计划地进行市政工程建设，正阳门箭楼、东西长安街、南北长街与南北池街，都是在时任内务部总长朱启钤的主持之下改造与打通的。 ⑤同样少有人知晓的是，1925年，25岁的美国宾夕法尼亚大学留学生梁思成，收到父亲梁启超从国内寄来北宋匠人李诫撰写的《营造法式》一书，兴趣大增，由此走上中国古代建筑研究之路。1930年，梁思成加入中国营造学社，在那里撰写了《中国建筑史》，成为建筑学一代宗师。而《营造法式》一书的发现者与中国营造学社的创始人，正是朱启钤。 ⑥“朱启钤是中国古建筑研究工作的开拓者与奠基人，没有他，就不可能在上个世纪30年代出现像梁思成这样的建筑学领军人物，我们读到《中国建筑史》的年份，还不知要推迟多少年。”中国文物研究所某研究人员曾这样评价。但是，“由于历史原因，他被研究者们有意无意地抹掉了”。 ⑦朱启钤于1930年创办的中国营造学社，将他的筹划与组织才能发挥得“淋漓尽致”。他为学社请来当时最为优秀的学术精英：东北大学建筑系主任梁思成，中央大学建筑系教授刘敦桢，著名建筑师杨廷宝、赵深，史学家陈垣，地质学家李四光，考古学家李济……他还以其社会人脉，动员许多财界和政界人士加入学社，直接从经费上支持营造学社的研究工作。曾有建筑史家这样评价朱启钤：“人力、物力、财力，这些都是研究工作所必不可少的条件，能把这方方面面的人事统筹起来，是需要非凡之才能的。朱启钤以一己之力，做了今天需要整个研究所行政部门做的事。” ⑧有数据显示，截至1937年，营造学社野外实地测绘重要古建筑达206组，因此探索出一整套研究中国古建筑的科学方法，为撰写中国建筑史构建了扎实的科学体系。 ⑨假若没有朱启钤，中国的古建筑研究，又会是怎样的图景？如今，斯人已逝，营造学社停办也已整整60周年。 ⑩6月13日的那场大雨，将故宫端门外西朝房冲洗得干干净净。游人如织，屋宇间却依旧透着落寞，此处正是营造学社旧址。而位于东城区赵堂子胡同3号的朱启钤故居，住着数十户人家，杂乱之中，依稀可辨当年气魄。 (摘自2006年6月21日《中国青年报》，有删改) 【注】　 朱启钤(1872－1962)，曾任全国政协委员、中央文史馆馆员。 作者为什么两次提到6月13日那场大雨？请谈谈你的看法。(6分) ________________________________________________________________________ 【答案】　①文章开头写雨中正阳门箭楼的修缮，引出朱启钤 1915年就开始有计划地进行北京市政工程建设(或：现代北京旧城仍保留了朱启钤当年规划的格局)。②结尾的雨引出营造学社旧址的落寞和朱启钤故居成为大杂院的情况，照应文题，引发读者的联想和感慨。③首尾呼应，结构完整。开头写正阳门箭楼的修缮，结尾写营造学社的旧址故宫端门外西朝房的落寞、朱启钤故居的杂乱，两者通过“雨”联系在一起，抚今追昔，深化了“不要忘记这位奠基人”的主题。 解题思维 答题模板 　　第一步：通读材料，了解大意，然后审清题目要求。 第二步：文中两次提到6月13日那场大雨，分别出现在开头和结尾，文章开头写雨中正阳门箭楼的修缮，自然引出北京市政工程建设的开始时间和主持人即传主。结尾写雨将故宫端门外西朝房冲洗得干干净净，从而自然使人联想这里正是营造学社的旧址想到朱启钤和他的故居继而又回到传主身上，不仅首尾呼应，也使人抚今追昔，深化了“不要忘记这位奠基人”的主题。 第三步：理清思路，文章开头写什么，结尾写什么。开头结尾这样写的作用是什么，对传主、对主题有什么样的作用。 　　第一步：通读材料，审清要求。 第二步：对传记的鉴赏应注意从内容、结构和表现人物的主题等角度进行分析。 第三步：对所获信息进行综合提炼整合，从而提出自己明确的观点，并援引文本内容进行有条理的解读，对问题逐一解答。 鉴赏评价传记作品的切入点和注意点 一、解题切入点 1．尊重文本事实，