【优化探究】（教师用书）新课标高考二轮总复习语文专题四辨析并修改病句（名师公开课省级获奖课件）.ppt

2．“平均分(成绩)都……”，例如： ①这次物理考试，全班的平均分都达到85分以上。 一门学科、一次考试，一个班级的平均分只能有一个，后面不能跟“都”。当然，当学科不止一门，考试不止一次，或计算对象、范围并不固定单一时，平均分就不止一个，在这种情况下，“平均分(成绩)都……”的表述未必存在不妥，例如： ②这次期中考试，我班各门学科的平均成绩都超过了隔壁的二班，打了一个翻身仗。(学科不止一门) ③两次物理考试，我班的平均成绩都不错。(考试不止一次) ④这次比赛，男女同学的平均得分都不低。(计算对象、范围并不固定单一) 3．“时速每小时……”或“时速……/小时”，例如： ①这种新型车每小时时速是220公里。 ②他以350公里/小时的时速驶向终点，车子简直就要飞了起来。 “时速”即每小时的行驶速度，与“每小时”或“/小时”一起出现就显得重复累赘。例①应去“每小时”，例②应去“/小时”，或把“时速”改为“速度”，与之类似的还有“单位价格”“日均”“年均”等问题，例如： ③这种电子元件每件的单位价格是15元。 ④这种型号电冰箱的单位价格是每台3 288元。 ⑤参观展览的人数很多，日均每天将近1 500人。 ⑥这里有我国南方重要的货物中转码头，年货物吞吐量达到每年5 000万吨。 件、台、日、年都属于“单位”，以上错误都属于重复累赘。 4．“最多……以下”和“至少……以上”，例如： ①他的年龄不大，最多五十岁以下。 ②这个单位福利好，职工收入高，每月工资至少一千八百元以上。 “最多”和“至少”只能跟上下极限点，不能跟一个范围，而“……以上”“……以下”都表示范围，因而“最多……以下”和“至少……以上”的表述都存在语病。例①应去“以下”或去“最多”而代之以“在”；例②应去“以上”或“至少”。 5．“囊括……中的……”，例如： 由胡佳、彭勃、田亮、吴敏霞、郭晶晶等优秀运动员组成的中国跳水队，在这次雅典奥运会上，囊括了八枚金牌中的五枚，充分显示了跳水强国的实力。 “囊括”即把全部包罗在内，“八枚”中获得“五枚”，虽然不少，但也不能称“囊括”，应改为“获得”。 6．“一边有(是)……” 这种表述未必存在语病，关键要看“一边”是否存在歧义。例如： ①树下坐着一位老人，一边有一个孩子。 ②路的一边是一排商店，另一边则是废弃的工厂。 ③他的身边有两个孩子，一边一个。 例①的“一边”可以理解为“其中一边”，也可以理解为“每一边”，存在歧义。例②和例③的“一边”分别理解为“其中一边”和“每一边”，不存在歧义，不属于语病。 7．“三季度”“四章” 这类表述未必存在语病，关键要看“三”“四”等数词是否存在基数与序数不明而造成歧义的问题。例如： ①海尔集团公司已经提前完成了三季度的生产任务。 ②三季度的销售额比前两季度的总数还多了三个百分点。 例①句中的“三季度”存在歧义，而它在例②中却表述明确。明确是基数还是序数，才能消除歧义，这可以通过语境，如例②的“比前两季度……”；也可以采用基数和序数的明确表示法，如表基数时在数词后增加“个”等量词，或用“两”代替“二”，表序数时则在数词前增加“第”。 8．“二十多个岁月”“几家新闻界的记者”“三个莘莘学子” “岁月”“新闻界”“莘莘学子”属于集合性名词或短语，不能以“个”“家”等为单位，“莘莘学子”中的“莘莘”表示大量，也与“三个”矛盾。可以分别改为“二十多个年头”“几家新闻单位的记者”“三个学生”。 9．“20万朵花粉” 不可数名词或名词短语不能用数量词来修饰，因而这样的表述是错误的。“20万朵花粉”可改为“20万朵花的花粉”。 10．“仨个”“俩个” “仨”和“俩”分别表示“三个”和“两个”，故应去掉后面的“个”，也可把“仨”“俩”分别改为“三”和“两”。 11．数量的演算错误 ①原单位价格1 000元，现降低到360元，降低了三分之二多。 ②该市去年旅游收入300万，今年达到450万，增加了百分之一百五十。 ③该村2009年人均年收入1 366元，2010年达到2 798元，翻了两番多。 例①应改为“降低了将近三分之二”，例②应改为“增加了百分之五十”，例③应改为“翻了一番多”，因为“翻一番”等于“成为原来的两倍”，“翻两番”则为“四倍”。 本小节结束 请按ESC键返回 (3)主客颠倒 句子表述的对象有主客之分，主动者与被动者之分。有时表达不好，就会出现颠倒的现象。 误例：美、英两国曾集结了令人威慑的军事力量，使海湾地区一度战云密布。 解析　“威慑”本身有“吓唬”别人的意思，再用“令”字就造成了主客体颠倒，应改成“震慑”。 (4)否定失当 为了增强表达效果，多次运用否定，结果将本意弄反了。出现此类语病的原因有两个：一是误用了否定副词，二是不理解反问句本身就表示一重否定。 误例：近几年来，王芳几乎