英语人教版四年级下册Unit 4 B Lets talk.docxVIP

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2019-07-04 发布于河南
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Unit 4 At the farm B Let’s talk教学目标：能够识别句型“ What are those?和They’re .…”的不同用法并在真实情景中正确使用。教具准备：教学光盘、单词卡片。教学重点：“What are those?和They’re .…”的用法。建议教师在真实的情景中对these和thoset在距离上的区别进行比较以加深学生的印象。教学难点：“Are these…?/ Are those…?”的用法。建议教师在真实的情景中对these和those在距离上的区别进行比较以加深学生的印象。教学过程：复习引题? ? 1、学生复习A部分Let’s do的内容。 2、教师出示单词卡片，复习单词：tomato, potato, onions, carrots,vegetables,green beans,　　2、教师和学生进行主题讨论：What are those? 鼓励学生用新学的单词来交谈。二、教学新课? ? 1、教师和学生进行free talk，话题是What are these? 鼓励学生用简单的句子做出回答，即使只能说出只言片语，教师也要给予表扬。顺着这一话题。教师说：“Yes,they are. You are very good. Look at there,What are those?. 由此导入新课。? ? 2、学生观看课件后，教师导入情景： Wow! A lot of animals.引出animals.. Look, these are tomatoes. Look, those are potatoes. 教师选读唇语： this， that, these, those中的任何一个，要求孩子们看口型说出老师读的是哪一个单词。 3、教学句型：Are these/those...? 在课件中呈现板书中的几块田： T: Look, what are these? S: These are tomatoes. T: What are those? S:Those are carrots. 4,利用课件，展示these 和those 的区别。并且用同样的方式练习几组图片，让孩子们猜： Are they...?Yes,they are./ No,they aren’t.? ? 5、教学What are those? Are they hens? 学生思考后进行回答，教师出示课本上的对话，让学生们听音跟读。 6、学生自由朗读，回答问题。再进行学生分角色朗读。三、巩固练习? ? 1、做本单元B部分作业本上Let’s talk的练习。四、布置作业? ? 1、听Let’s talk 部分的录音，读给同伴、朋友或家长听。