小学四年级语文课件永生的眼睛课案.pptVIP

永生的眼睛 [美国 琳达·里弗斯];资料一：据卫生部统计，我国目前约有400万因角膜病致盲的患者，其中70％可以通过角膜移植手术复明，但由于供体角膜匮乏，我国每年仅实施3 000例角膜移植手术，数百万的患者还在黑暗中苦苦地等待。 资料二：目前美国有超过84 000多名患者登记等待器官移植，而且每13分钟就会有一个新的登记等待患者。2004年仅有30%的等待者获得了器官移植，而剩余的70%的等待者必须继续等待他们迫切需要的移植器官。不幸的是，每天有16个人会因为无法等到器官移植而丧失生命。;眼角膜是眼睛前端一层透明薄膜。角膜完全透明，位于眼球前部，呈横椭圆形。 ;突如其来 不假思索 不由自主 栩栩如生 重见天日 热泪盈眶 与世长辞 流淌 捐赠 盲人 角膜 器官 酷爱 拥抱 遵从 失明 领悟 屡屡获奖 搂抱 给予;自 学 提 示 当琳达和温迪首次听到器官捐献的时候，她们是怎样的反应呢？快速的浏览课文1-8段，找到有关的句子读一读。 ; 我被他们的对话惊呆了。我不明白那些医生为什么要将母亲的角膜给予他人，更让我无法明白的是，爸爸居然不假思索地答应了。我痛苦难忍，不顾一切地冲进了自己的房间。; “你怎么能让他们这样对待妈妈！” ; 一个人所能给予他人的最珍贵的东西，莫过于自己身体的一部分。很久以前，你妈妈和我就认为，如果我们死后的身体能有助于他人恢复健康，我们的死就是有意义的。”; “如果一个盲童能在我们的帮助下重见光明，并像温迪一样画出栩栩如生的马儿，那多么美妙！”; “如果一个盲童能够借助我们的帮助而重见光明，看见 ，那有多么美妙！” ; 当你们得知是我的眼睛角膜起了作用，你们会为我自豪！; “一个人所能给予他人的最珍贵的东西，莫过于自己身体的一部分。很久以前，你妈妈和我就认为，如果我们死后的身体能有助于他人恢复健康，我们的死就是有意义的。”;　 孩子热泪盈眶（kuàng），她跑到外公的身边，紧紧地拥抱他。;　 在这一刻，我领悟到父亲献出的远非一副角膜。; 没有想到，仅仅是两周之后，我??一次为器官捐献组织签署了同意书。我的可爱的女儿，才华横溢的小温迪，在一次交通事故中丧生了……当我签字时，她的话儿萦绕在我耳际：“你想过什么也看不见会有多么痛苦吗！” 失去温迪二周后，我收到一封来自俄勒冈勇敢者角膜中心的信。信上写道：“角膜移植非常成功。现在，两位昔日盲人已重见天日。他们成为您女儿──一位极其热爱生命的女孩的活的纪念，并有幸分享她的美丽……” 我的金发的温迪手中的画笔依旧不辍地挥动着，她的碧眼仍然闪烁着骄傲的光芒。; 身患白血病的15岁女孩王聪聪，打算放弃治疗捐献角膜。 ;大学生也纷纷填写了角膜捐赠书。;;资料一：据卫生部统计，我国目前约有400万因角 膜病致盲的患者，其中70％可以通过角膜移植手 术复明，但由于供体角膜匮乏，我国每年仅实施 3 000例角膜移植手术，数百万的患者还在黑暗 中苦苦地等待。;眼角膜;春天到了… …