语文人教版七年级上册《塞翁失马》.塞翁失马.pptxVIP

塞翁失马 ——《淮南子·人间训》 西汉 淮南王刘安 学习目标 1.准确翻译文中的重点字词，复述《塞翁失马》的主要内容并分析人物形象。 2.通过反复朗读，学习并总结文言文诵读的技巧。3.联系实际生活，用自己的话多角度概括寓意。 预习检测 塞（ ）翁失马 何遽（ ） 其马将（ ）胡骏马而归 其子好（ ）骑 堕（ ）而折其髀（ ） 引弦（ ）而战 跛（ ）脚 sài jù jiāng hào duò bì xián bǒ 自主学习，疏通文意 近塞上之人有善术者，马无故亡而入胡。人皆吊之，其父曰：“此何遽不为福乎？”居数月，其马将胡骏马而归。人皆贺之，其父曰：“此何遽不能为祸乎？” 靠近 擅长、精通 逃跑 安慰 经过 怎么就 带领 家富良马，其子好骑，堕而折其髀。人皆吊之，其父曰：“此何遽不为福乎？”居一年，胡人大入塞，丁壮者引弦而战。近塞之人，死者十九。此独以跛之故父子相保。 喜欢 十分之九 大腿 多 壮年男子 拉开弓弦 保全 , 想一想，塞翁是个什么样的人？ 此何遽不为福乎？ 此何遽不能为祸乎？ 处变不惊、沉着冷静 积极乐观、不患得患失 文言文的诵读 1.读准 2.读顺 3.读懂 4.背诵 抑扬顿挫旋律美，该停则停节奏美 了解大致意思，理清文章思路——“若出于吾之口” 边听边想，这个寓言故事告诉了我们什么道理？（从多个角度去思考） 研读文本，合作探究 祸兮福所倚， 福兮祸所伏。 ——《老子》 好事和坏事的相互转化是必然的吗？找一找你生活中有哪些例子？ 拓展延伸 否（ ）极泰来 失之东隅（ ）收之桑榆 逆境达到极点，就会向顺境转化。指坏运到了头好运就来了。 比喻开始在这一方面失败了，最后在另一方面取得胜利。 pǐ yú