高考二轮专题复习名师微课堂名师公开课省级获奖课件紧扣给分要点落实直译原则(下).pptVIP

紧扣给分要点 落实直译原则(下) （三）重要的文言术语 　　“重要的文言术语”已经与实词、虚词并列成为考查重点。所谓重要术语应该包括古代的天文地理、阴阳历算、典章制度、风俗民情、 【例１】 　　……安帝雅闻衡善术学，公车特征拜郎中，再迁为太史令。……永和初，出为河间相。时国王骄奢，不遵典宪；又多豪右，共为不轨。衡下车，治威严，整法度，阴知奸党名姓，一时收禽，上下肃然，称为政理。视事三年，上书乞骸骨，征拜尚书。年六十二，永和四年卒。 （节选自《汉书·张衡传》） 　　汉安帝常听说他擅长术数方面的学问，命公车特地征召他，任命他为郎中，两次迁升为太史令。……（汉顺帝）永和初年，张衡调离京城，担任河间王的相。当时河间王骄横奢侈，不遵守制度法令；又有很多豪族大户，他们一起胡作非为。张衡上任之后治理严厉，整饬法令制度，暗中探得奸党的姓名，一下子同时逮捕，拘押起来， （四）文言的特殊用法 1.认识文言通假 【例１】秦王以十五城请易寡人之璧，可予不？＼“不”通“否” 【例２】天下云集响应，赢粮而景从。＼“景”通“影”。 【例３】嘻，善哉！技盖至此乎？＼“盖”通“盍”。 3.认识文言修辞 【例１】金就砺则利。(《荀子?劝学》) 【例２】主人下马客在船，举酒欲饮无管弦。(《琵琶行》) 【例３】太后曰：“敬诺。年几何矣？”对曰：“十五岁矣。虽少，愿及 未填沟壑而托之。” （五）重要的文言句式＼语气 【例１】 有华生者，世家江北，备谙村落者也。（2013江西卷） 【译文】有（一位）姓华的先生，世代居住在江北，是十分熟悉乡村的人。 【例２】 其兄自有时名，滞于冗官，竟不引进。（2013新课标卷Ⅱ） 有些句式还要兼顾到语气，尽量译出特有的句式语气。 【例４】嗟乎！师道之不传也久矣！欲人之无惑也难矣！ 【译文】唉！从师学习的风尚已经很久不流传了，想要人们没有疑 【例6】 　　秦王使人谓安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人！”安陵君曰：“大王加惠，以大易小，甚善；虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易！”秦王不说。安陵君因使唐雎使于秦。 【小结】 [原则] （一）坚持直译为主，字字落实 （二）紧扣给分要点，准确到位 （三）适当增删调补，文从句顺 [方法] （一）依托语境是前提 （二）基本方法是转换 （三）适当增删调换补 （四）根本还是靠积累 [得分点＼抓手] （一）重要的文言实词 （二）重要的文言虚词 （三）重要的文言术语 （四）文言的特殊用法 （五）重要的文言句式 [关键实词] １.落实单音节词 ２.落实古今异义 ３.落实一词多义 ４.落实词类活用 谢谢！