小学语文六年级下册《为人民务》教学设计.docVIP

新人教版小学语文六年级下册《为人民服务》教学设计 一、教学目标 　　1、学会本课的7个生字， 理解“彻底、鸿毛、精兵简政、死得其所”等词语。 　　2、理解文中含义深的语句，如：①我们这个队伍完全是为着解放人民的，是彻底地为人民的利益工作的。②人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。 　　3、抓住课文的中心思想，体会作者阐述问题的思路。 　　4通过学习本课，使学生受到革命人生观的启蒙教育，树立全心全意为人民服务的思想。 　 二、重点、难点、及解决办法 （一）重点 　　 1、理解课文中含义深刻的语句。 　　 2、了解课文中论述的各个层次与“全心全意为人民服务’这个中心论点之间的关系。 （二）难点 　　理解复杂句子之间的关系。 （三）解决办法 对于比较复杂的句子，可让学生画出关联词语，反复读，然后依据表达的意思逐层加以分析，从而理解句子之间的关系。 三、教学过程 第一课时 一、揭示课题 1、简介张思德。 （可让学生结合课前预习及搜集的资料先说一说对张思德的了解，教师适当作一下补充。） 1944年9月8日，毛泽东主席参加了一名普通战士的追悼会，他不仅亲笔写了挽词，而且发表了著名的演说《为人民服务》。这位被领袖追悼的普通战士，就是张思德。几十年间， 二、初读课文，整体感知 1、读课文，思考：本文以什么命题？（中心）全文围绕为人民服务这个中心，讲了哪几方面的意