大班绘本阅读活动《七只瞎老鼠》-2019最新幼儿园大班教案.docVIP

大班绘本阅读活动《七只瞎老鼠》 大班绘本阅读活动《七只瞎老鼠》 活动目标 1通过ppt演示仔细观察画面理解故事内容。 2正确运用量词，学说绘本故事中的对话,大胆表达自己的意见。 3边看边完整讲述绘本，感受故事的趣味性，体验绘本阅读的乐趣。 活动准备 1．自制多媒体符合故事情节发展，动画形象生动有趣，能激发幼儿的兴趣，吸引幼儿注意力。 2ppt 活动过程 (一)提问，引起兴趣。 1、 今天了好多客人，你们猜猜是谁？（出示一条尾巴，猜猜是谁？） （鼓励幼儿结合自己的经验充分想象并讲述，）此环节鼓励幼儿大胆发表自己的观点。 2、数数有几只老鼠，揭示故事名称《七只瞎老鼠》。 什么是瞎老鼠？瞎老鼠用什么方法认识生活中的事物？ 3、我们一起给它们起个名字吧！（红老鼠、绿老鼠、黄老鼠、紫老鼠、橙老鼠、蓝老鼠、白老鼠） 4、（二）观察画面，阅读故事。 1、教师和幼儿一起讲述红老鼠在星期一摸到 红柱子 的故事。 2、幼儿小组阅读，探索并讲述绿老鼠、黄老鼠、紫老鼠、橙老鼠、蓝老鼠分别在星期二至星期六发生的故事。 3、幼儿讲述周二至周六的故事情节，教师进行汇总，提示孩子使用完整的语言和正确的量词。[用智能笔凸显不同的量词] 4、继续讲述故事，了解故事结局。 5、帮助孩子了解每只老鼠所摸的大象的部位，并感受故事主题，突破重点、难点。 6、结合表格，帮助幼儿整理整个故事情节和内容，并能学说故事中的对话，加深对故事的理解。（请幼儿回忆、讨论故事中的对话，通过提问和幼儿讨论，引导幼儿自己得出结论，充分体现幼儿的主动性和积极性。） （三）迁移故事主题，渗透思品教育。 1、幼儿讲述心目中的聪明老鼠及原因。 你们觉得哪只老鼠最聪明，为什么？ 2、揭示故事主题，渗透思品教育。 白老鼠最聪明，所以它得到了一个智慧果，其他的老鼠也有礼物，是一个聪明蛋，我们一起看看聪明蛋告诉我们一些什么。 （师朗读聪明蛋里的纸，揭示主题。） 3、在生活中我们也要象白老鼠一样看事情要全面，不能以偏盖全。 （四）完整欣赏，感知趣味性。 今天我们讲的故事是一本好看的绘本，藏在老师的电脑里，我们一起去看看，讲讲。 （五）活动延伸 区域活动与幼儿一起玩摸一摸的游戏。 游戏活动在角色游戏中提供胸饰等让幼儿进行表演，进一步体验故事的乐趣。