生物科学的学习过程文档资料.pptVIP

Needham实验 * * 第2节 生物科学的学习过程 蝉固朽木所化也 腐草为萤 自然发生说 “天地合气万物有生” 正方：支持“自然发生说” 反方：反对“自然发生说” 实验者 实验过程 结论 局限性 Redi Needham Spallanzani Pasteur 科学家不断实验：挑战“自然发生说” Redi实验 蛆是从哪儿来的？ 提出问题： 蛆是由腐肉变来的； 蛆是由苍蝇产生的 作出假设： A-苍蝇不与肉接触 B-苍蝇与肉接触 对照实验原则 作为对照的标准；指除了我们要研究的这个因素不同外，其他因素都相同。这样这2组实验结果的任何差异都可归因于我们要研究的这个变量。 变量 单一 原则 设计实验： A B 实验结果？ 实验结论？ 腐肉不会产生蛆。 自然发生还未证实 （谨慎）！ 巩固练习 下列不属于雷迪通过实验得出的结论是 A.苍蝇是由亲代苍蝇在腐肉上产生的卵发育而来的 B.无论是苍蝇还是蛆都不会从腐肉中自然发生 C.地球上自从有了原始生命，所有生物都来自生殖 D.自然发生是不可能的 D 雷迪在探究“蛆从哪里而来的”问题过程中动用的实验方法是 A.观察实验法 B.对照实验法 C.调查实验法 D.逻辑推理法 B 实验结果： 发现汤中产生了大量微生物 煮沸的羊肉汤软木塞塞紧瓶口几天 实验结论：微生物的确能自然发生 1.尼达姆的实验中，煮沸过的肉汤中的微生物不可能来自 A.软木塞 B.空气 C.外界环境 D.肉汤 巩固练习 D 2.(多选)尼达姆将烧瓶中的羊肉汤煮沸后用软木塞塞紧瓶口，几天后瓶内的羊肉汤中还是出现了微生物，其原因是 A.微生物可以从肉汤中自然发生 B.结构简单的微生物可以由肉汤转化而成 C.煮沸时间短，微生物没有全部被杀死 D.瓶外的微生物从软塞的缝隙进入肉汤中 C D Spallanzani实验 如果密闭且加热足够时间，微生物不会自然发生。 作出假设： 塞上软木塞，煮沸2min A 塞上软木塞，煮沸1h B 密封，煮沸2min 密封，煮沸1h C D 实验结论 生命不会自然发生 斯巴兰扎尼的批评者宣称，由于他使浸出液在密闭容器内煮沸了45min,杀死了管内空气的“活力”因而影响了自然发生。同时，法国化学家吕萨克证明发酵和腐烂都需要氧，也使反对意见得到支持，使斯巴兰扎尼的观点未能取胜 Pasteur实验 鹅颈瓶实验 未污染 长时间后 实验结论： 微生物不能自然发生，它来自空气中原已存在的微生物。 “生源论” 生命来自于生命 “自然发生说” *