小学语文四年级上册《雾凇公开课教案.docVIP

苏教版小学语文四年级上册《雾凇》公开课教案 一、课前小游戏，让孩子们了解汉字，喜欢汉字 师：喜欢玩游戏吗？ (抛出“玩游戏”的诱饵拉近了和学生之间的距离，消除了紧张感，提高了兴趣) 生：喜欢 师：我们来玩一个变脸的游戏，看，老朋友来了 （出示“青”）仔细看，它变脸了（出示“清”）怎么读？ 生读。 师：你来猜一猜，和什么有关？ 生：和河水有关。 师：你是怎么猜到的？ 生：因为有三点水 师：根据这个偏旁猜出了它的意思，（猜字方法：偏旁表意）你可真会猜。仔细看又变脸了（出示“蜻”）和什么有关？ 生：和昆虫有关。因为是“虫”字旁。 像这样的字还有“松”（师板书） 师：我们给“青”加上不同的偏旁变成不同的字，它的意思也不同，我们可以根据“青”这个基本字猜出它的读音，根据偏旁猜出它的意思！像这样的字还有“松”（板书）。我们再变脸“淞”（板书），猜猜读什么（练一练，引出“凇”），和什么有关？ 生：和树有关。 师：看看偏旁 生：和水有关 师：在我国有一条吴淞江，它的源头就在我们江苏。 师：再接着变，“凇”和什么有关？ 生：和“冰” 师：多冷啊！把那一点都给冻掉了。再写个字和它做朋友。（板书雾）（边写边说）上边是雨字头，第3笔是横钩，下边是任务的务，注意撇、捺要写得舒展（写字方法的指导），谁来读读这个词语？ 生读 师：声音响亮！今天，我们来学习和“雾凇”有关的一篇文章，（边写23）齐读课题。 生：