社戏课程反思.pptVIP

鲁迅 鲁迅， 原名周树人，字豫才。浙江绍兴人。伟大的无产阶级文学家、思想家和革命家。中国现代文学的奠基人。著作都收集在《鲁迅全集》里。 作者简介 鲁迅代表作 1、我国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》， 2、中篇小说《阿Q正传》， 3、散文集《朝花夕拾》， 4、小说集《呐喊》，《社戏》选自选自小说集《呐喊》。 有没有人能告诉我 什么是社戏？ 字词过关 归省 行辈 掘 惮 怠慢 凫水 撺掇 潺潺 蹿 模样 絮叨 楫 guī xǐng háng bèi jué dàn dài màn fú shuǐ cuān duo chán chán cuān mú yàng xù dao jí 撺掇： 从旁鼓动人做某事。 弥散： 弥漫消散。 自失： （听得出神）忘了自己。 缥缈： 隐隐约约，若有若无。也可写作“缥缈” 惮： 怕，畏惧。 预习任务一 小说三要素：人物、情节、环境 1、请找出文章中的人物描写，并作分析。 温馨提示：文章写了哪些人、用了什么样的描写手法、表现了人物怎样的性格特征？ 预习任务二 请找出文章中的环境描写并作分析。 温馨提示：从哪些感官写景，写出景物的什么特征？这些景物描写对表现文章中心思想起什么作用？ 预习任务三 1.文章描写了哪些事情？ 你最感兴趣的是哪件事？为什么？ 2.你有类似的经历吗？请和大家分享一下。 1、文章主要写了哪些人? 双喜 、六一公公、阿发、桂生 2、用了什么样的描写手法？ 语言描写、动作描写 3、表现了人物怎样的性格特点？ ⑴当我看社戏受到波折时，双喜大悟似的提议。 聪明 ⑵当外祖母担心都是孩子们时，双喜大声打包票，理由有三：①船又大，②迅哥儿向来不乱跑；③我们又都是识水性的。 反应灵敏，考虑周到，善解人意，办事果断。 3、分析双喜的动作和语言描写，说说他是一个怎样的人？ （4）归航偷豆时以为再多偷，倘给阿发的娘知道是要挨骂的。 （5）吃完豆，双喜所虑的是用了八公公船上的盐和柴，并考虑好对策。 （考虑事情周到） 聪明、细心。 ⑶看戏时双喜分析铁头老生不翻筋斗的原因. （6）双喜送我回到家，“都回来了！那里会错。我原说过写包票的！” （7）双喜回答六一公公的问话。 （做事有始有终） （反应灵敏） 小结：双喜是一个聪明、机灵、善解人意， 考虑周到，办事果断的好孩子头。 （3）六一公公送豆给母亲和我吃。 小结：六一公公是一个宽厚、善良、淳朴、 好客、热诚的老人。 淳朴、好客、热诚。 文章为什么选取这几个人物来写？ 为了体现乡村淳朴的民风和农村人的勤劳朴实和热情好客。 （1）“双喜，你们这班小鬼，昨天偷了我 的豆了罢？又不肯好好的摘，踏坏了不少。”  分析六一公公的言行，谈谈六一公公是 个怎样的人？ 证实双喜他们是否偷了豆，重在指责他 们踏坏了庄稼。 （善良、宽厚，爱惜劳动果实） (2）六一公公看见我，便停了揖，笑道，“请客？--这是应该的。”还问“迅哥儿，昨天的戏可好么？”“豆可中吃呢？” （淳朴、好客） （3）六一公公送豆给母亲和我吃。 淳朴、好客、热诚。 小结：六一公公是一个宽厚、善良、淳朴、 好客、热诚的老人。 阿发 双喜 六一公公 桂生 宽厚、淳朴、好客、热诚 憨厚、无私 聪明、能干、善解人意、有 组织才能和号召能力 机灵、勤快 文章为什么选取这几个人物来写？ 为了体现乡村淳朴的民风和农村人的勤劳朴实和热情好客。 预习任务二 1.文章描写了哪些事情？ 你最感兴趣的是哪件事？为什么？ 2.你有类似的经历吗？请和大家分享一下。 1.文章描写了哪些事情？哪些详？哪些略? A. 写了人随母亲归省小住平桥村 B．钓虾放牛的乡间生活。 C．看社戏前的波折。 D．夜航去看社戏途中。 E．去赵庄看社戏。 F．看社戏后归航偷豆。 G．六一公公送豆。 略写 略写 详写 详写 详写 详写 略写 2、你最感兴趣的是哪件事？为什么？你有过类似的经历吗？跟大家分享一下。 请找出环境描写并作分析。 嗅觉 触觉 视觉 听觉 （清香） (扑面吹来） （朦胧的月色、起伏的连山、依 稀的赵庄，几点火） （歌吹） 1、文章从哪些感官写景，请找出来。 2、写出景物的什么特征？这些景物描写对表现文章中心思想起什么作用？ 2、写出景物的什么特征？这些景物描写对表现文章中心思想起什么作用？ 1、这些景物描写，为我们展示了一幅江南 水乡所特有的清新优美的图景。 2、写出了小朋友行船之快。 3、烘托了“我”急于看到社戏的愉快和迫切的心情。 4、抒发了作者热爱农村的感情。 景 美 人 美 生活美 情意