小学语文一年级上册《aieiui》课教学实录.docVIP

《ɑi ei ui 》课堂教学实录 师：上课 生：起立！ 师：同学们好！ 生：老师好！ 师：请坐。 师：同学们，昨天都观看课微视频了吗？学会的同学请坐好。 生：（学生做好） 师：我们一起来读单韵母。 生：a o e i u ü 师：大家看，我们把其中的两个单韵母进行一下组合，形成了新的韵母，他叫什么名字？ 生1: 复韵母 师：你来说 生2：复韵母 师：真棒，看来大家认真看了视频。让我们一起叫叫他的名字吧。 生齐：复韵母 师：（出示卡片ai）谁能给大家读读这个复韵母？ 生：ai 师：你是怎样发这个音的。 生：嘴巴张大先发a，然后滑向i。 师，很好，看了你通过视频已经掌握了他的发音方法，你带大家读两遍。 生：ai ai 师：（出示卡片ei）这一个谁会读？ 生：ei 师：说说你是怎样读的？ 生：嘴巴先发e，再滑向i。 师：谁再来读。 生1：ei 生2 ：ei生3：ei 师：（出示卡片ui）找一位小老师到台上来，给大家讲怎样读，领大家朗读。 师：下面我们一起做一个游戏：老师张口型，请学生猜猜老师读的是这三个复韵母中的哪一个。 师：ui（老师读两遍）你来说说 生：ui 师：大家说对不对 生：对 师：谁能向老师这样到前面来做做这个小游戏。李维嘉来吧。 生：（上台）ai 师：请你请一个同学来猜 生：王雅涵 生：你刚才发的是ai 师：对不对 生：对 师：刚才王雅涵同学发言说话非常完整，老师给六组同学加一颗星，李维嘉同学也不错，也给四组加一颗星。 师：现在我们给这三个复韵母戴上四声小帽子，谁来领大家读。(出示课件) 生1：（上台）āi ái ǎi ài 生2：（上台）ēi éi ěi èi 生3：（上台）uī uí uǐ uì 师：小老师当得不错，大家鼓励一下，同学们大家要注意i和u一起的时候，声调要标在后面呀！ 师：我们给ai找到了声母朋友，你会拼读吗？ 生：dai tai nai lai 师：你还知道ai 有哪些声母朋友吗？ 生1：bai cai 生2：zhai gai 师：是啊，ai还有很多的声母朋友。 师：下面这些词语中都有韵母ai ，你能把他们拼读出来吗？ 生1：dà hǎi 生2：bái cài 生3：dài shǔ 师：这首小儿歌里有很多带韵母ai的音节，你能找出来吗？ 生：bai lai ai cai 师：这些带ai的音节你有什么发现吗？ 生：有的与声母相拼，有的自己一个音节 师：ai 不仅和声母朋友能组成音节，本身自己也可以做音节。你真是一个爱发现的孩子，给你们组加一颗星。 师：下面我们给ei和ui 也找到了声母朋友，自己拼读练一练。 生：自由读 师：分组开火车进行拼读比一比，看哪一组读得好。 生：开火车读音节 师：老师用bei 这个音节组歌词（杯子）你能用其他的音节也组个词吗？ 生1：pei (培养) 生2：mei（美丽） 生3：fei (飞机) 师：老师用zhui 这个音节说一句话：教室里不能追逐打闹。你能像老师这样用下面的音节也说一句话吗？ 生1：chui(春天的风吹在脸上真舒服啊) 生2：chui(吹泡泡) 师：你能把这句话说完整吗？谁来帮帮他？ 生3：我会吹泡泡 师：陈郑瑞浩，你再说一遍。 这里有两个三拼音节，谁能拼读出来？师：上课 生2：我会吹泡泡 师：很好，有进步！ 师：同学们都认识了复韵母ai ei ui ,也学会了拼读，下面我们进行一次闯关游戏，看看大家掌握的怎么样？如果大家能闯过一关，电脑就会送给大家一件礼物作为奖励，有没有信心？ 生：有 师：第一关：我会连。你能根据音节找到图片，并把他们连在一起吗？自己先拼一拼。我请一位同学上台连线。 生：上台操作 师：他连得对不对？让我们一起读一读这些音节。 师：第二关：我会做。你能拼出下面的音节并做一做这个动作吗？ 生1：tuī 师：你能做一个推的动作吗？（生做动作） 生2： pāi（做动作） 师：很好，他在拍皮球 生3：bēi （做动作） 师：你在背什么？ 生3：背书包 生4：cǎi （做动作） 师：你在踩什么？ 生4：踩气球 生5： bāi（做动作） 师：你能做个掰棒子的动作吗？（生做） 课中活动 师：下面我们用这些动作来做一个游戏：《请你跟我这样做》 （老师领着做一遍，请一个学生上台领着做一做） 师：活动了一下，让我们继续闯关，第三关：我会读。下面小儿歌里有我们今天学过的韵母 ai ei ui 你能借助拼音读出下面的小儿歌吗？ 生：自己练习 师：谁能读一读，让我们一起读一读这个有趣的儿歌。 师：第四关：我会写。下面我们来写一写这三个复韵母，请同学们先看视频（放视频） 生：练习各书写一个 师：（拿一个同学本子放大屏幕）我