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生物科的準備方向 明正國中 陳盈吉老師 圖文科學 具備基本知識搭配基礎能力的題型設計 圖表/實驗數據解讀 重視基本概念 與迷思想法 不用太去專攻高中的補充 或者是高深的概念 注意基本實驗內容與設計 目的、過程、方法、試劑 結合生活時事 1.練習講義中的文章時事 2.多閱讀報章雜誌 3.特別注意明年一月到四月的 生物相關時事 注意陷阱 文章閱讀題 記得不要用常識去作答 生物科總結要點 1.多看圖,多解釋圖、看到題目要轉化成為圖 2.相關實驗流程、試劑、目的與結果 3.多做題目(複習卷、模擬卷、講義題目、老師補充題目) 4.複習書籍不見得要看多,但是要看熟 5.題目的檢討與收集 6.作答仔細 7.加油吧!! 遇到不會的題目怎辦? * 描述性知識 過程性知識 圖像知識 圖文並重 試著去解釋圖形中的意義 右圖為一孕婦做羊膜穿刺檢查後,得到胎兒的染色體圖,由此圖推論,下列何者正確?【92. 基測二】 (A)胎兒是男性 (B)胎兒有23對性染色體 (C)胎兒的性別由第21對染色體決定 (D)胎兒染色體中有1對為性染色體 右圖為某種酵素反應速率與溫度關係是意圖,此酵素為某種生物生存所必需。此生物可能生活於哪種環境?【92. 基測二】 (A)河口沼澤 (B)高溫溫泉 (C)熱帶河流 (D)溫帶草原。 在光合作用的過程中,來自太陽的能量會儲存在下列何種分子上?【92. 基測二】 (A)水 (B)氧氣 (C)葡萄糖 (D)二氧化碳 「測定光合作用產物」的實驗裝置之中。在實驗中,葉片放在酒精中的目的為何?【90. 基測一】 (A)酒精比水容易煮沸 (B)酒精可溶解葉綠素 (C)酒精可保持葉色翠綠 (D)酒精加熱時,升溫比水快 在滴上碘液之前須將葉片做除去葉綠素的處裡,請問下列圖示何者為去除葉綠素最好的裝置? 藍黑色 澱粉液+水 乙 黃褐色 澱粉液+唾液 甲 碘液試驗結果 內容物 試管 小瑜將甲、乙試管內容物裝妥,並放在有溫水的保麗龍盒子40分鐘後,各加一滴碘液於試管中,實驗結果如下表,下列敘述何者正確?【92.學力測驗】 (A) 唾液中含有葡萄糖 (B) 水可使澱粉液呈藍黑色 (C) 將水溫升高,反應時間將可縮短 (D) 唾液中含有可將澱粉轉化的物質 右表為某瓶優酪乳包裝上的標示,這瓶優酪乳所含的醣類有多少公克?【90. 基測一】 (A)15 (B)30 (C)100 (D)200 *

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