小学作文之人物描写（附教师评语） .docVIP

小学作文之人物描写（附教师评语） 人物描写的运用很普遍，人物描写的目的是刻画人物的性格，表现人物的精神面貌，这同时也能更深刻地表达文章的中心。同时也是小学生作文入门的基本功训练。 一 “古 板” 三 叔 变 了 内蒙古敖汉新惠乡喇嘛蒿村小学　盛娜娜 　　“如今的南泥湾， 　　与往年不一般……” 　　天刚蒙蒙亮，是谁在唱歌呢？我到乡下外婆家玩，第一天就听到这优美的歌声。我翻身下床，跑出去一看，啊，真是石头开了花，“古板”三叔唱起歌来了。 　　人说我三叔古板，一点也不错。过去年年缺粮，他整天愁眉苦脸，板着个脸孔不说话，甚至听到我们笑出点声，他都嫌烦。因此我们都暗地里叫他“老古板”。 　　“古板”三叔竟然唱起歌来。真想不到他不但会唱歌，而且唱得这么动听。他一边唱，一边修补一个烂囤箩。我壮着胆子问：“三叔，您在烂囤箩里找什么金元宝吧，怎么这么高兴？” 　　三叔一边修补囤箩，一边笑着说：“个把金元宝算得了什么？你三叔要用囤箩装珍珠呢。” 　　“珍珠？”我感到莫名其妙。 　　“嘿，傻姑娘，你看！”三叔指着屋里说，“三叔这满屋珍珠，好囤箩装不下，能不叫这烂囤箩立点新功？” 　　哈，可不是，我往三叔的屋里一看，好呀，包谷都顶着屋瓦了，囤箩里的谷子、大米、高粱都冒尖了！ 　　三叔装了一袋烟，皱起眉头说：“昨天你三叔我到街上去买囤箩，卖的人多，买的人更多，去晚了，没有买到手。家里