小学语文五年级下册《1爱如茉莉》.docVIP

苏教版小学语文五年级下册《16.爱如茉莉》教学设计 　 导学目标： 1.能正确、流利、有感情地朗读课文。分角色朗读课文。 2.运用已有的识字经验和方法，学会本课9个生字，两条绿线内的3个字只识不写，理解由生字组成的词语。 3.通过细节描写感受父母之间平淡却深厚的亲情，从而理解“真爱就像茉莉”。 4.联系生活，深化 “爱”。 导学重点： 通过对细节描写的品读，感受父母之间平淡而感人的真爱。 导学难点： 结合对语言文字的品读，理解 “爱如茉莉”的内涵。 导学准备： 让学生课前收集茉莉实物或图片资料，挂图。舒缓优美的音乐。 导学过程： 第一课时 一、创设情境畅谈“茉莉” 1．播放歌曲《好一朵美丽的茉莉花》 老师请大家听一首著名的民歌，静静地听，想想这首歌曲的名字叫什么，一边听一边想，你看到什么，闻到什么呢？ 2．学生谈感受，老师相机板书课题：茉莉（这是我们今天学习的一个生词，请同学们注意老师的书写，读词，大家都能读得很准，茉莉是两个形声字，你有什么方法记住它？） 3．在你的眼中，茉莉是什么样的？（学生根据日常积累说一说）是啊，茉莉是那般的素雅、清香、默默无闻，可是却让人时时忆起。 4．看，这些是课文中描写茉莉的词语，你能把它读好吗？ 出示：平淡无奇洁白纯净缕缕幽香 袅袅清香 爱如茉莉 弥漫 诗意 5．相机教学“缕、幽”（缕可找形近字辨析记忆，缕是“一丝丝”的意思；幽注意它的笔