小学语文六年级上《花脸》.docVIP

北师大版小学语文六年级上册《花脸》教学设计 第一课时 教学目标： 1． 学会生字，能正确读写下列词语：俨然、克制、艳羡、张牙舞爪、咄咄逼人、横刀立马、狼狈而逃。 2． 阅读课文，通过重点段的阅读，体会少年对于花脸的喜爱之情，理解课文的深刻内涵：对花脸的热爱是对英雄的热爱，同时了解作者为什么悟出了一个道理：“在这有限的自由里可得勒着点自己，当心事后加倍算账。” 3． 领悟通过描写外在表现显示人物内心活动的表达方法。 教学重点难点： 通过回忆美好的童年往事，抓住描写作者喜爱花脸的重点语句，体味孩子的童真、童趣。 教学时间： 2课时 教学过程： 第一课时 一、 谈话导入，揭示课题 1、 学生之间交流自己喜欢的玩具。 2、 导入：六十多年前的孩子，玩具少得可怜，过年买个花脸戴就是件非常了不起的事情。今天我们就来学习冯骥才先生的一篇散文《花脸》。 3、 师生间简单交流对作者的了解。 二、 初读课文，整体感知。 1． 学生自由读课文，要求读准字音，读通课文。想一想：围绕花脸，作者写了那几部分内容？ 2． 检查学生的自学情况。 可见出示生字新词，指明认读。 （1）俨然 克制 艳羡 张牙舞爪 咄咄逼人 横刀立马 狼狈而逃 （2）围绕着花脸，作者写了哪几部分内容？指名回答。 三、精读课文，理解重点。 1、作者对花脸究竟有着怎样的感情呢？生自学第2自然段，标出一些重要的词语或句子，在旁边简单地写写自