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- 2019-05-03 发布于天津
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义务教育均衡发展督导评估 省政府教育督导室 马兰花 2013年义务教育均衡发展督导评估工作会议 2013.5.31 长沙 第一个是政策解读:均衡发展怎么看 第二个是文件解读:均衡评估怎么办 第三个是技术解读:均衡系数怎么算 第四个是工作解读:均衡督导怎么干 一、政策解读 ——什么是均衡? 一、政策解读——什么是均衡? 教育领域的均衡: 1、均衡发展教育观的形成 2005年5月,教育部印发了《关于进一步推进义务教育均衡发展的若干意见》(教基[2005]9号) 2、均衡发展教育上升为国家意志 全国人大于2006年6月29日审议通过了新修订的《中华人民共和国义务教育法》 一、政策解读——什么是均衡? 教育领域的均衡: 3、教基一[2010]1号 教育部关于贯彻落实科学发展观进一步推进义务教育均衡发展的意见 4、国家中长期教育改革和发展规划纲要 5、国发[2012]48号 国务院关于深入推进义务教育均衡发展的意见 一、政策解读 ——什么是均衡? (九)推进义务教育均衡发展。均衡发展是义务教育的战略性任务。建立健全义务教育均衡发展保障机制。推进义务教育学校标准化建设,均衡配置教师、设备、图书、校舍等资源。 ——国家中长期教育改革和发展规划纲要 一、政策解读 ——什么是均衡? 推进义务教育均衡发展的指导思想是: 全面贯彻党的教育方针
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