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第二节 生物进化的历程 石嘴山市第十二中学 张丽艳 1、生物进化的主要证据是什么？ 2、科学家比较各个地层中的化石后发现，在 越古老的地层里，成为化石的生越 、越 等；在越新近形成的地层里，成为化石的生物越 、越 等。 苔藓植物 软体动物 归纳总结生物进化的总趋势有以下几类： 1、结构上：由简单到复杂 2、生活环境上：由水生到陆生 3、进化水平上：由低等到高等 * 第22章 生命进化的长河 答：化石 简单 低 复杂 高 原始生命逐渐进化产生了营养方式不同的两类原始生物：原始藻类植物和原始单细胞动物。那么，请同学们一起回忆已学习过的植物和动物界中的几大类群，请说出他们的进化顺序,并试着填到进化树上： 植物：苔藓植物、藻类植物、蕨类植物、被子植物、裸子植物、种子植物 无脊椎动物有：单细胞动物、扁形动物、腔肠动物、线形动物、环节动物、软体动物、节肢动物 脊椎动物有：鱼类、爬行类、两栖类、哺乳类、鸟类 藻类植物 蕨类植物 裸子植物 被子植物 原生动物 腔肠动物 扁形动物 线形动物 环节动物 节肢动物 鱼类 两栖类 爬行类 鸟类 哺乳类 生物进化的历程 通过观察生物进化树，请同学们了解各个生物类群的主要特征，从而理解生物进化的顺序，并归纳出生物进化的总趋势是什么？ 请观察生物进化树： 原始生命 藻类植物 苔藓植物 蕨类植物 裸子植物 被子植物 原生动物 腔肠动物 扁形动物 线形动物 软体动物 环节动物 节肢动物 鱼类 两栖类 爬行类 鸟类 哺乳类 人类 1、生物进化的规律是什么？在动物进化的历程中，为什么鸟类比鱼类高等？ 答：生物的进化规律是从低等到高等，从简单到复杂，从水生到陆生。鸟类比鱼类的结构复杂，适于陆上和空中生活。 生物进化的历程 通过“生物进化的历程”的学习，进一步增强学生与生物和谐相处的教育和保护生物圈的意识，并对学生进行无神论的思想教育都有非常重要的作用。 一、我会选： 1、有关生物进化历程的叙述，错误的是 （ ） A、由简单到复杂 B、由低级到高级 C、个体由小到大 D、由水生到陆生 C 2、脊椎动物的进化路线是 （ ） A、鱼类 两栖类 爬行类 鸟类 哺乳类 B、鱼类 哺乳类 两栖类 鸟类 爬行类 C、鱼类 鸟类 爬行类 两栖类 哺乳类 D、鱼类 鸟类 两栖类 爬行类 哺乳类 A 3、生物进化的顺序是：由 到 、由 到 、由 到 。 水生 陆生 简单 复杂 低等 高等 *