湖南文艺出版社小学一级上册音乐教案全册.doc

音乐游戏《欢迎你 》 教学目标： 知识与技能：对新学期新同学新环境加以认识；学会歌曲《欢迎你》。 过程与方法：在玩玩唱唱中学习。 情感态度与价值观：在参与演唱和即兴填词及声音的造型活动体验创作和表现的乐趣，对学习音乐产生浓厚的兴趣。 教学重点：让学生知道耳朵是用来听声音的，它可以听到自然界各种各样的声音。 教学难点：声音的表现与创作。 教学准备：电子琴。 课时安排：1课时 教学过程： 一、导入 1、谈话师：小朋友，新的学期开始了，我们来到了新的学校，认识了好多新同学，你知道他们的名字吗？ 2、自我介绍。 师：现在老师有个小任务，就是我们每个小朋友都要做一个自我介绍，想一想要怎么介绍同学们才会记得你呢？ 总结：小朋友介绍得真好，下面我们就来学习歌曲《欢迎你》， 二、学习歌曲 1、读歌词 师：请同学跟老师有节奏读歌词。 2、学习旋律 师：如果我们把歌词配上旋律那一定就更好听了，跟老师唱旋律，老师唱一句，小朋友门跟一句。 3、试着完整演唱歌曲 师：现在让我们把歌词带到旋律中，试着完整演唱歌曲。注意了，在没有旋律的地方，我们有节奏的读出来。 三、演唱歌曲1、演唱歌曲《欢迎你》。师：老师想和你们合作唱一唱这首歌，老师问，你们回答，齐的地方，全班一起唱。 2、同桌合作演唱 师：现在我们同桌唱一唱，并且认识一下吧。 3、课堂小结 师：《欢迎你》小朋友们都已经学会了，新同学认识了，我想