汶阳镇中心小学教学常规要求-新泰石莱镇卢家庄联办小学.DOCVIP

卢家庄联小教学常规要求 卢家庄联小 2015年2月 卢家庄联小教学常规要求 教学，是学校的中心工作。开展课程改革，加强教学研究，强化教学常规，规范教学行为，是促进教师专业发展、提高教学质量和实现育人目标的基本保证。 备课、课堂教学、作业、辅导、考试是教学工作的基本流程。 一、备课 备课的基本要求是紧扣教材，吃透教材，熟悉学生，每位教师须在课前备出切实可行的教案，不备课者不准上课。备课要超前，以一周为宜。实行教研组长签字（每周二前）制度，教导处随时抽查并定期进行业务大检查。 （一）备课要求 1、备教材：备课前，各科任教师要认真学习所教学科的课程标准（课程指导纲要）和市教研室制定下发的课堂教学基本模式，全面了解教材内容，明确各章节在教材编排体系中的地位，准确把握各章节的重点、难点，统筹安排学期教学计划。 2、备学生：要对所任班级的学生进行现状分析，明确每个学生的个性特点，努力做到“以生设教”。 3、备目标：教学目标的表述要准确、适切、具体，要可操作和检测，并体现一定的开放性。 4、备教法、学法：要选择适合不同年龄的学生的教学方法，如小组合作学习法、质疑问难法、情景创设法、游戏体验法、主题探究法等，为实现新课程所要求的转变学生的学习方式提供教学环境。 5、教师在备课时，不能局限于教材和教参，要对教学内容进行科学的选择、组织和再加工。教学内容选择要突出重点、突破难点，有实施分层教学的具体措施，要拓展教学内容，扩大自己的视野，利用信息技术，实现学科间的整合，以利于教学目标的达成。 6、备课内容齐全：由学期教学计划、单元教学计划（教学用书）、课时教案、单元小节（单元教学反思）、质量检测反思等内容组成。 7、课时教案应包含以下几个方面： 课题：如分课时的，写好课时数。 教学目标：明确三维目标，可分三个维度制定，也可整合制定，目标要具体，符合学生实际。 教学重点：根据单元目标或阶段目标确定教学重点。 教学难点：本课时中学生难以理解的教学内容。 教具准备：本节课使用的教学媒体，如多媒体课件、实物等。 教学过程： ①教学流程：教学各环节、各板块的顺序清晰、流畅。 ②师生活动：把教师组织教学、激发学习兴趣、指导开展学习等教学活动写明确，同时预设学生的学习活动、学习形式等。 ③板书设计：根据教学内容精心设计，既简练、明确，又有创意。 ④教学随笔：及时写好教学反思。 （二）备课具体安排?? 本学年语文、数学、英语采用电子备课、文本备课及利用教学用书备课三种形式；信息技术采用全部电子备课形式；科学、社会采用教学用书备课；音乐、体育、美术、健康教育采用市发特定教案本备课；校本、地方采用备课本备课。（科学、社会、艺体科学期计划交教导处备查） 1、语文、数学、英语备课要求 ： 学期初由备课组长负责分配教学设计量，具体分工三种备课的具体课时，并落实到人。 ⑴电子备课：每课时主备教师要提前一星期将教学设计发布到自建网校并打印一份以备二次备课，在集体备课时进行研讨，丰富教学设计；其他教师借用主备人教案或登录主备教师网校下载教学设计，根据本班的学生情况和自己对教材的理解对教学设计进行修改。主备教师要及时撰写教学记，连同修改教案发布到自建网校。电子备课采用统一的格式（附表一） ⑵文本备课：要做到详略得当，尤其新授环节要体现双边活动，教学后撰写教学反思。 ⑶除电子备课、文本备课以外课时，授课教师利用教学用书进行批划、增添、修改。 语文: 每单元推选一篇精读课文，由1人进行电子备课；每学期每位教师不少于2个。 文本备课留边批，作修改、补充之用。节次不少于8个。 作文备课每位教师都要撰写，每单元1次。作文备课要有下水文。 数学： 每单元选择典型例题进行电子备课，每学期每位教师不少于4个。 文本备课留边批，作修改、补充之用。节次不少于8个。 英语： 每单元选择典型例题进行电子备课，每学期每位教师不少于4个。 文本备课留边批，作修改、补充之用。节次不少于8个。 其他： 根据要求进行备课，利用教学用书的要进行补充、修改、删减，也可在空白处书写，不管是什么形式，必须有用，符合标准。音体美备课要严格依照标准进行备课，计划单列，教学进度要符合实际（假期空出），项目要填全。 以学科备课组为单位，备课组教师共同参与备课。备课组利用集体教研时间对每一个单元、每一个教学内容进行集体讨论或反思，分析教材和学生，明确目标，把握教学方向。 2、具体的管理办法 ： 各备课组每学期开学初制定详细的备课分工计划，上报教导处审核后有效。教学设计至少提前一周上传到自建网校中，以便其他教师浏览参考。每篇教案应包括教学目标、重难点、教具准备、教学过程、练习设计等等，要根据本班学生的实际情况做必要的修改和整理，加入本人的教学思路，完全抄袭网络教案或网上直接下载的则视作无教案。学校对实行电子备课的学科随时检查，发现