桌球双打的美丽境界.PDFVIP

普通高級中學課程體育科教學資源研發單元 設 計 者：張祐慈／士林高商教師 吳翼儒／中崙高中教師 連絡電話： 轉 日 期：97年09月 設計理念架構 一、單元名稱：桌球雙打的美麗境界 二、 適用對象：高二或高三 三、 教學節數：16節 四、 教學目標 （一）認知方面 1.期待學生能有效率的規劃比賽和管理團隊，並培養學生球隊的選擇 、賽程表、 記錄的保存等，並進一步發展能夠分析團隊戰略，實際能抗衡對手的策略之選 擇能力。 2.瞭解桌球裁判法及比賽賽制，對於排點戰術有基本的認識與瞭解。 （二）技能方面 1. 能學會雙打跑位方式及戰術運用。 2. 能將學會的桌球技術巧妙地運用於單雙打比賽中。 3. 能學會桌球裁判判決手勢。 （三）情意方面 1.成為一個博學的遊戲參與者，理解和評價桌球運動規則、桌球運動的典禮儀 式，成為有眼光的運動消費者。 2.發展出負責的領導能力，並被激勵去擔任使運動參與更順暢的輔助性角色， 成為有效率的運動參與者後，發展出負責的領導能力。 五、設計理念 採用運動教育模式的運動季進行教學，先利用室內課程對學生進行先備知識的訓 練，並開始進行小組分組工作，分組採異質性分組，期能讓小組成員在團隊裡面發揮不 同的角色，如：教練、經理、球員等。 在教室內進行先備知識之建構後，將場域拉至桌球場地實際進行賽事，在比賽的過 程中，除了桌球技能的技術外，同時將裁判法、排點戰術實際運用到比賽，並使小組成 員能在不同的角色扮演及資料整理上展現整體球隊的核心團隊精神與特色表現。 1 六、課程架構 認 知 技能 桌 領 要 功 本 基 則 規 打 雙 術 技 本 基 位 跑 打 用 雙 運 術 戰 賽 比 略 策 點 排 與 制 賽 球 桌球比賽 七、 教材設計內容 (一)資訊媒體應用 1、投影片： 2、影片欣賞：雙打影片 (二)網路資源使用 1.Youtube桌球相關影片欣賞 2.提供電腦資訊設備以利小組使用及討論 (三)技術分析說明 (四)分組實況比賽 八、 教學重點 (一)使學生了解各項技術在比賽中的重要性，並能有策略地應用於比賽中。 (二)培養學生在分組比賽組織中，依每位不同的能力，安排在不同的角色地位。