漫谈利用当代技术优化自然课堂.docxVIP

　　随着信息技术的发展，现代教育技术逐渐进入课堂。 　　现代教育技术的应用能创设声、色、光、电俱全的教学情景，加大教学信息的容量，扩大教学的空间，延长教学的时间，从而开拓学生的视野，增长学生的见识，有效的提高自然课的教学效率。 　　一、示事物本质，优化教学过程1、代教育技术具有丰富的表现能力，可以冲破时间和空间的限制，为学生提供丰富的感知对象，再现各种事物的细节和变化，有效地揭示客观事物的本质和内在联系，提高教学效果。 　　如自然第八册第五课《种子》一课，传统教学是无法在课堂上再现种子的发芽过程。 　　而运用现代教育技术就能使学生不仅清楚地看到种子的构造，还能利用其连续播放画面的技术，使学生看到种子发芽的全过程。 　　2、运用现代教育技术，可以在教学中进行时空变换、大小变换、速度变换、虚实变换，把许多宏观和微观的、瞬间的和漫长的、简单和复杂的事物展现在学生面前，揭示事物现象的本质和发展变化的规侓，促进学生的认知活动从感性向理性飞跃。 　　在自然教学中，有很多课文内容由于受到条件的限制，课堂上是无法用实验的形式展现给学生观察。 　　如《无限宇宙》等一系列天文知识类课文，《生物群落》等表现多种生物之间联系类课文，《人体肌肉》等讲叙人体生理类课文，这些课文内容都能利用现代教育技术，形象、生动地展现给学生观看。 　　3、创设教学情景，激发学习兴趣。 　　由于现代教育技术能