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;1、我们学过哪几种因式分解方法?;合作交流; ;合作交流;解:原式=a(a-b)+c(a-b);巩固练习;(B) 按系数特征分;巩固练习;(C) 按指数特点分组;巩固练习;(1)把有公因式的各项归为一组,并使组之间产生新的公因式,这是正确分组的关键所在。 因此,分组分解因式要有预见性;(2)分组的方法不唯一,而合理的选择分组方 案,会使分解过程简单;(3)分组时要用到添括号法则,注意在添加带有负号的括号时,括号内每项的符号都要改变;(4)实际上,分组只是为实际分解创造了条件, 并没有直接达到分解的目的。;三、课堂检测 ;;课堂小结;(A). 按字母特征分组;1.已知a2+b2-6a+2b+10=0,求a,b的值.;因式分解;作业布置;谢谢!
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