沪科版数学七下8.4《因式分解-分组分解法》同步教学课件.pptVIP

沪科版数学七下8.4《因式分解-分组分解法》同步教学课件.ppt

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8.4 因 式 分 解 3.分组分解法 蒙城县篱笆中学 胡灯侠 因式分解的方法: 1.提取公因式法 2.运用公式法: 两项——平方差 三项——完全平方公式 思考: 四项又如何分解? 情境引入 因式分解的定义: 把一个多项式化为几个整式的积的形式. 例如: 思考:还有没有其他方法? 这个多项式共有四项,可以把其中的两项分为一组,再提取公因式. 分组有不同的分法,但结果是一样的 例1.分解因式 活动:探究分组分解法分解因式 合作探究 例2.分解因式 解: 分解因式: 分组后再用公式法 例3.分解因式 解: 例4.分解因式 例5.分解因式 解: 提醒:1.要保证每个因式不能再分解。 2.相同因式写成幂的形式。 分解因式: 1. 如果多项式的各项有公因式,那么先提公因式; 2. 如果各项没有公因式,那么可以尝试运用公式来分解; 3. 如果用上述方法不能分解,那么可以尝试用分组来分解; 4. 分解因式,必须进行到每一个多项式都不能再分解为止. 口诀:一提 二套 三分 四检 如果一个多项式适当分组,使分组后各组之间有公因式或可应用公式,那么这个多项式就可以用分组的方法分解因式. 课堂小结 (1)分组时小组内能提公因式要保证组与组之间 还有公因式可以提; (2)分组添括号时要注意符号的变化; (3)要将分解到底,不同分组的结果应该一样的. 注意: 补充提高练习 ) b - xy(a + ) y - ab(x 4 ) ( 2 1 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 ③ ② ① y x y x z mn n m - - - + - - 1.-mx3+2mx2y-mxy2 2.(a2+b2)2-4a2b2 3.x3+x2-y3-y2 4.16a2-9b2+30bc-25c2 5.(x2+2)2-9x2 6.64x6-y6 7.(a2+2a)2-2(a2+2a)-3 8.(x+1)(x+2)(x+3)(x+4)-24

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中学语文高级教师,喜欢并擅长诗词写作,喜欢搜集各科教学资料,与广大网友分享,以资教育教学。

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