语文人教版七年级下册巧用妙招——让人物语言更精彩.docVIP

巧用妙招 让人物语言更精彩 合肥市第48中学望湖校区 夏君 教学目标： 1、了解人物语言描写的重要性。 2、掌握几种常用的人物语言描写的方法。 重点难点： 1、重点：了解人物语言描写的方法并能熟练运用。 2、难点：借助语言描写刻画人物形象，揭示人物的内心世界和情感。 教学过程： 一、揭示目标，导入新课 由鲁迅先生的一段话引入人物语言描写的重要性，进入本节课的学习主题。 二、分析语言，传授妙招 1、妙招一：符合身份个性 （1）人物语言符合身份职业特点 故事导入：有家哥俩闹分家，分了几天也没分清，决定请裁缝、厨师船老大、车把式四人来说和。 这四人觉得事情棘手，于是相邀先到厨师家碰个头，讨论一下。一个说：“我看咱们去了要快刀斩乱麻，别锅了碗了分不清。”一个说：“咱们办事不能太偏了，要针过去线过去才行。”一个接过话茬儿：“嗨，咱原先也不是没有管过这号事，前有车，后有辙，别出格就行。”另一个听得不耐烦了：“我看别在这里啰嗦了，不如到他家再见风使舵。”厨师的媳妇“扑哧”一声笑了：“你们真是三句话不离本行，卖什么的吆喝什么。” 分别猜猜他们是做什么的。 （2）人物语言符合其性格特点 创设情境：唐僧师徒四人到西天取经。有一天他们一路走到了一个荒郊野地，又饿又渴，于是四处寻找食物。真巧，他们看见了一个绿油油的大西瓜。你猜猜，他们都会说些什么呢？ 参考：《西游记》第27回《尸魔三戏唐三藏　圣