语文人教版七年级下册千古共赏一轮明月.pptVIP

1.通过课前搜集资料，积累有关“月亮”的古诗词名篇。 2.诵读经典名篇，体会“月亮”这一特定意象所蕴含的情感，感受诗歌的意境美。 3.培养学生赏读诗歌的能力,提高学生的审美情趣。 1.你搜集了哪些关于明月的诗词呢？请有感 情地诵读，展示给大家。 婵娟（但愿人长久，千里共婵娟。） 月轮（江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮。） 玉弓（初月如弓未上弦，分明挂在碧霄边。） 圆魄（圆魄上寒空，皆言四海同。） 白玉盘（少时不识月，呼作白玉盘。） 2.关于“明月”在诗歌中不同的称谓有哪些？ 古人云“诗中有画，画中有诗”。我们每每熟读一首诗时，总会在脑海中浮现出一幅幅画面，那么当给你一幅幅月夜图时，你又会想到哪些诗呢？让我们一起插上想象的翅膀吧，看看谁配得好。 要求：你所诵读的古诗与画中景物，意境相关联即可。 静夜思 床前明月光， 疑是地上霜。 举头望明月， 低头思故乡。 《望月怀远》张九龄 海上生明月，天涯共此时。 情人怨遥夜，竟夕起相思。 灭烛怜光满，披衣觉露滋。 不堪盈手赠，还寝梦佳期。 枫桥夜泊 张继 月落乌啼霜满天， 江枫渔火对愁眠。 姑苏城外寒山寺， 夜半钟声到客船。 月下独酌 李白 花间一壶酒，独酌无相亲。 举杯邀明月，对影成三人。 月既不解饮，影徒随我身。 暂伴月将影，行乐须及春。 我歌月徘徊，我舞