语文人教版七年级下册片段作文训练之动作描写.pptVIP

只有描写行动，人物才能站起来。 ———老舍 学 习 目 标 1、学习人物动作描写的概念、方法及其作用。 2、能运用人物动作细节描写的方法，刻画人物个性。 3、养成细致观察、感悟生活、多读书、多积累的好习惯。 佳作引路 1、经典回顾 扫开一块雪，露出地面，用一枝短棒支起一面大的竹筛来，下面撒些秕谷，棒上系一条长绳，人远远地牵着，看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一拉，便罩住了。-----《从百草园到三味书屋》 赏析：用“扫、露、支、撒、系、牵、拉”这一系列连贯的动词，准确生动地描绘出捕鸟的全过程，也从捕鸟的过程中透露出儿童捕鸟的兴奋惊喜之情，显示了动词运用的精妙。 佳作引路 2、同学佳作 说时迟，那时快。只见我班的李强同学，手一撑，脚一踮，猛地爬了起来。左脚尖顶住起跑线，膝盖一弯，稳稳地蹲着。两手就像两根木柱插在地上，整个身体微微前倾，那架势，就像一只起飞的雄鹰。 ——《精彩校运会》 这短短的几句话中，用了“摔、撑、踮、爬、顶、弯、蹲、插、倾、飞”等10个动词，把赛场上