语文人教版七年级下册片段作文指导——写精彩瞬间.docVIP

片段作文指导之写精彩的瞬间 四川省隆昌县第一中学 张琴 教学目标： 1、了解一些要求：作文发展等级中关于“内容具体充实”一项的要求。 2、学得一些写法：设法将小小的生活细节放大、将短话写长，短时间内写出精彩的瞬间。 2、增强一种意识：短时间内快速写出作文，把作文写得更具体充实、更生动形象。 教学设想及理论依据 针对学生作文中多慨括叙述，写不长，内容不充实，还有写出来的作文干巴巴，不够具体生动形象的现象，做一点片段写作引导，让学生在平时作文和考试作文中能有意识地使用各种方法，将小小的生活细节放大、将短话写长，使写作内容丰富，争取多一点发展分。 片断训练在作文训练中有不可忽视的重要作用，尤其是作文取材的途径和利用片段来组材的方法，是提高作文能力的有效途径。从局部着眼，培养学生的观察能力，分析能力和动手能力，让学生学会观察，学会分析，学会动手写作，从一点着眼，从小处着手，逐步提高，逐步发展。由于生活即知识面的局限，加上观察事物不够仔细，导致了他们害怕写作文，把写作看成一种沉重的负担，根本谈不上什么写作兴趣。学生怕作文，其原因就是无话可说，无事可叙。片段是组成作文这部“机器”的“部件”，由于它和整个“机器”相比，它的分量就较“轻”，从而减轻了学生沉重的作文压力，在快乐的心情下的，反而能写出精彩的文字来。教师要适时加以点拨，多用正面鼓励的方式，使学生从片断训练中尝到甜头，