冀教版语文七年级上册第20课《木兰诗》课件 (2).pptxVIP

木 兰 诗;学习目标 1、反复诵读，能背诵全诗。 2、理解课文内容，赏析人物，体会木兰代父从军、保家卫国的爱国主义精神。 3、体会本文排比、对偶、顶针、互文修辞手法的表达效果。 4、学习本文详细得当的叙事方法。;返回; ;PPT模板：/moban/ PPT素材：/sucai/ PPT背景：/beijing/ PPT图表：/tubiao/ PPT下载：/xiazai/ PPT教程： /powerpoint/ 资料下载：/ziliao/ 范文下载：/fanwen/ 试卷下载：/shiti/ 教案下载：/jiaoan/ PPT论坛： PPT课件：/kejian/ 语文课件：/kejian/yuwen/ 数学课件：/kejian/shuxue/ 英语课件：/kejian/yingyu/ 美术课件：/kejian/meishu/ 科学课件：/kejian/kexue/ 物理课件：/kejian/wuli/ 化学课件：/kejian/huaxue/ 生物课件：/kejian/shengwu/ 地理课件：/kejian/dili/ 历史课件：/kejian/lishi/ ;;辨析字音;朔气;疏通文意 ;复： 当： 闻： 惟： ;第二节： 何所思： 愿： 市： 大： 忆： 十二：;第三节： 旦： 辞： 去： 但： 胡：;第四节： 若： 寒光： 戎机： 度： 朔： “将军百战死，壮士十年归”：;第五节： 策勋： 强： 不用： 愿： ; 爹娘听说女儿回来了，互相扶持着到外城来迎接；姐姐听说妹妹回来了，对着门梳装打扮；小弟弟听说姐姐回来，霍霍地磨刀准备杀猪宰羊。推开我东阁的门，坐在我西阁的床上，脱下我战时的铠甲，穿上我过去的衣裳，对着窗户和镜子梳理像云那样的鬓发，并贴上花黄。走出门看望战友，战友们都吃惊忙乱得不得了：和木兰在一起战斗了多年，竟然不知道木兰是姑娘。 ;第七节： 走： 安： 扑朔： 迷离：;小组讨论快乐分享;替父从军;理清思路并给下面内容连线;—夸张、顶真，突出军情紧急;东市买骏马， 西市买鞍鞯， 南市买辔头， 北市买长鞭。;万里赴戎机，关山度若飞。 朔气传金柝，寒光照铁衣。 将军百战死，壮士十年归。; 归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。;爷娘闻女来，出郭相扶将； 阿姊闻妹来，当户理红妆； 小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊;雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离； 双兔傍地走，安能辨我是雄雌？;人物赏析： 你觉得花木兰是一个怎样的女子，你从课文中的哪些语句可以看出？ ;唧唧复唧唧，木兰当户织。 不闻机杼声，惟闻女叹息。;阿爷无大儿， 木兰无长兄。 愿为市鞍马， 从此替爷征。;旦辞爷娘去，暮宿黄河边， 不闻爷娘唤女声， 但闻黄河流水鸣溅溅。;万里赴戎机，关山度若飞。 朔气传金柝，寒光照铁衣。 将军百战死，壮士十年归。; 归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。;开我东阁门，坐我西阁床。 脱我战时袍，著我旧时裳。 当窗理云鬓，对镜帖花黄。;出门看火伴，火伴皆惊忙， 同行十二年，不知木兰是女郎。;雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离； 双兔傍地走，安能辨我是雄雌？; 诗中哪些内容写得详细？哪些内容写得简略？作者为什么要进行这样的处理？;中心思想;课堂讨论;小结;你柔弱的身躯? 却负起了剑戟(jǐ)刀枪? 为了一个决定?一声叹息， 你选择了战场? 为了一个信念?关山重重，你奔赴远方??你默默不张扬?你隐忍而坚强? 你爱武妆，更爱红妆? 你是一个传奇? 是世上最美的姑娘！;复习巩固;找一找诗中出现的各种修辞;这是古诗词中常见的“互文”现象。所谓“互文”，即上下句的意思是互相交错、互相补充的。互文是古诗文中常用的一种修辞手法，是指一联中的两句词语意