语文人教版七年级下册描写一小步 作文生动一大步.pptxVIP

描写生动一小步 作文提升一大步 ----“互动态”作文讲评课天津滨海新区大港第五中学 裴亚琦多 元 互 动 评 价自我评价小组评价教师评价家长评价作文讲评课流程： 修改提升 分析评价 明确方向 好的描写，就是用生动形象的语言，细致地描绘人物、动物、事件、景物等的具体状态，使人读了如亲见亲闻，如亲临其境。 ——人教版初中语文教材 描写生动一小步作文提升一大步 —-“互动态”作文讲评课一、明确方向如何做到“描写生动”1.恰当运用语言、动作、神态、心理、外貌等描写人物的方法，细致刻画人物，突出人物性格。2.善于运用比喻、拟人、排比、夸张、对比等多种修辞方法，生动写景叙事，达到形神兼备。二、分析评价file:///C:\Documents%20and%20Settings\Administrator\桌面\douguangfang_web\index.htm大港五中“互动态”作文方法引领1.推荐:简介文章的主要内容。2.评价：找出文章中描写生动的词句进行分析评价。批注式评价挤、靠近、蹭、拉、摩挲一系列精准的动作描写，写出了班长的自责与悔过，虽没有一句“我错了”，但师生相处三年的深情，无限的悔意，已从这无声的举动中表达淋漓，达到了此时无声胜有声的效果。 放学了，我一个人在办公室依旧黯然神伤。门口有道缝儿，一个小巧的身影挤在门缝间。她慢慢靠近，蹭在我身边，拉着我的手臂，摩挲着。我