语文人教版七年级下册社戏ppt.pptxVIP

船头看戏归航偷豆戏前波折 月夜行船六一公公送豆随母归省 钓虾放牛 情节 前情回顾社 戏鲁迅短篇小说 第二课时 学习目标： 1.分析人物的性格特点。 2.体会文中景物描写的妙处。 3.领会文章的主题。 4.归纳学习小说的方法。自学指导一：人物之美 文中描写的人物很多，请从文中选一个你最喜欢的人物，勾画出描写他的句子，然后试着用这样的句式自由赏读人物：我最想和文中的 （人物）交朋友,因为他 （评价其性格、品质）。例如 （举出人物表现的语句）（只给大家3分钟的独立准备时间，加油！） 自学指导二：景物之美 大声朗读月夜行船中的景物描写，想想用了哪些方法来描写途中美景的？有什么作用？（先独立思考、批注，然后小组交流，约6分钟） 比较阅读默读月夜归航中的景物描写，比较两处景物描写有什么异同？（读后再小组合作交流，约3分钟）作用烘托人物的心情；传达作者的感情 自学指导三：情感之美 戏并不好看，豆也很普通，为什么文章结尾却写道：“真的，一直到现在，我实在再没有吃到那夜似的好豆，——也不再看到那夜似的好戏了”?（静下心来，联系全文，自己思考。） 本文通过“我”与农村孩子看社戏前后故事的叙述，赞美农民和农家孩子淳朴的品质和聪明的才干。表现作者热爱农村、热爱劳动人民的思想感情，向往美好自由的生活。 自学指导四：收获之美 通过本节课的学习，我们再结合《最后一课》的学习过程，想一想小说的阅读方法