生物:2.3《体液调节》课件(新人教版必修3).pptVIP

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  • 2019-04-17 发布于贵州
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生物:2.3《体液调节》课件(新人教版必修3).ppt

人和高等动物生命活动的调节 体液调节 三、激素分泌失调引起的疾病 症状——出生后不久出现智力低下,骨的生长停止等现象。 甲亢 比较呆小症与侏儒症的异同: 一 神经调节和体液调节的比较 比较项目 神经调节 体液调节 举 例 作用途径 反应速度 作用范围 作用时间 反射弧 迅速 体液运输 较缓慢 较广泛 比较长 准确、比较局限 短暂 缩手反射 甲状腺激素 1.定义: 2.临床测定: 口腔: 腋窝: 直肠: 36.7~37.7 (37.2) 36.0~37.4 (36.8) 36.9~37.9 (37.5) 人身体(内部或深部)的温度,在37.5℃左右 二 体温的调节 3.体温恒定的原理: 机体产热量和散热量保持动态平衡 产热: 细胞中有机物的氧化分解,主要是骨骼肌和肝脏 散热: 汗液蒸发,皮肤内毛细血管的散热(热传递),呼吸,排尿,排便等。主要靠皮肤实现。 文字一: 某人不小心右手碰到仙人掌上,右手立刻 缩回。随后很快又恢复到正常状态。这是神经调节的结果。 文字二: 吃完饭后半小时,血糖升高,过一段时间后,随着胰岛素的作用,血糖浓度回落到正常水平。另外,又如甲状腺激素可以促进细胞的新陈代谢,而且几乎可以作用于体内所有细胞。 分析讨论:从上面两段文字,你可以判断出神经调节和体液

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