第九章实现祖国完全统一的理论-湖北民族学院.ppt

第九章 实现祖国完全统一的理论;本章内容;★ 本章教学目的; 教学重点： 1、实现祖国完全统一是中华民族的根本利益所在； 2、解决台湾问题是中国的内政。 教学难点： “一国两制”与台湾问题的解决。 ;教学导入; 小时候，乡愁是一枚小小的邮票，我在这头，母亲在那头； 长大后，乡愁是一张窄窄的船票， 我在这头，新娘在那头； 后来啊，乡愁是一方矮矮的坟墓，我在外头，母亲在里头； 而现在，乡愁是一湾浅浅的海峡，我在这头，大陆在那头！ (未来啊，乡愁是一条长长的桥梁；你去那头，我来这头。2011年，余光中，现台中山大学文学院院长); 第一节;一、维护国家统一是中华民族的优良传统;◇1、 民族团结和国家统一始终是中华民族历史发展的主流 。 ; 实现和维护统一是中国历代思想家、政治家的共识;康有为面对殖民主义、帝国主??对中国的瓜分，大声疾呼“中国只可一统，万无分立之理，更无分为联邦之理也”； 孙中山先生说，“统一成而后一切兴革乃有可言”，统一起来才是“真民治”，才能“与列强共跻于平等之域”。这些主张都在客观上反映了广大人民群众反对分裂、要求统一的强烈愿望，反映了历史发展的客观趋势。 ; 从遥远的古代起，我国各族人民共同开发祖国的河山，建立了紧密的政治经济文化联系，两千多年前就形成了幅员广阔的统一国家。悠久的中华文化，成为维系民族团结和国家统一的牢固纽带。民族团结和国家统一始终是中华民族历史发展的主流。;从秦王羸政于公元前221年，结束战国时期的分裂局面，统一中国。 自秦以来中国历史上，国家是以统一为主，三次分裂最终以三次统一为终结： 公元280年，晋武帝司马炎灭吴，结束三国鼎立局面，统一中国； 公元589年，隋文帝杨坚灭陈，结束南北朝对峙局面，统一中国； 公元1279年元世祖忽必烈，消灭南宋最后一支抵抗力量，结束宋金对峙局面，统一中国。 公元1683年，康熙帝派清军进入台湾。次年，清政府在台湾设置台湾府，隶属福建省，完成了祖国的统一大业。 1690年和1696年康熙帝两亲征分别在乌兰布通和昭莫多大败噶尔丹的军队，最后消灭了这股分裂势力，巩固了多民族国家的统一。 ;◇2、反对分裂，坚持统一是中华民族自古以来就有的光荣传统。;;国家统一，反映了人民对于和平和安定的渴望与追求，有利于经济社会的发展和进步，有利于各民族之间的亲密合作和交流。而分裂则常常伴随着连绵不断的战争和破坏，伴随着外部势力的入侵和压迫，给人民造成了极大的痛苦。 在中国历史上，出卖国家民族利益、制造分裂的人，历来被人民所唾弃。近代以来，由于帝国主义侵略、奴役和宰割，中国局部地区处于分离状态。各族人民以坚忍不拔的意志，同各种分裂势力及其活动进行了坚决斗争。 中国共产党领导中国人民推翻了帝国主义、封建主义和官僚资本主义的反动统治，建立了中华人民共和国，结束了中华民族遭受外敌入侵、任人宰割的悲惨命运，实现了中国大陆的统一和各民族的大团结。 ;60多年来，中国共产党和中国政府一直致力于推进祖国完全统一大业，顺利实现了香港、澳门的回归，有力地推动了两岸关系发展。 我们分别在1997年7月1日收回香港， 1999年12月20日收回澳门，迈出实现祖国统一的第一步 。 我们希望在不久的将来采用“和平统一、一国两制”解决台湾问题，实现祖国的完全统一。;1、实现中华民族伟大复兴，是近代以来中华儿女的共同愿望和强烈期盼。 ;民族复兴是中华民族自近代以来的最高使命;民族复兴是中华民族自近代以来的最高使命;民族复兴，是指要改变民族因某种原因陷入停滞不前、贫穷落后、被动挨打的状况，使民族奋发自强、独立解放，实现繁荣昌盛，以重振民族雄风、重塑民族形象、重立民族地位、重现民族辉煌。 中华民族的伟大复兴，就是指恢复中华民族古代在世界上长期处于领先的地位，使中华民族重新站在世界各民族前列。;实现中华民族伟大复兴，就是在中国共产党领导下，通过广大人民的艰苦奋斗，彻底改变中国贫穷落后的状况，建设富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化强国，创造幸福美好的生活，在维护世界和平与促进共同发展方面发挥重要作用，作出重大贡献。实现中华民族伟大复兴，就是要在中国实现现代化，使国家繁荣富强，使社会进步，使人民幸福美满，使我国的综合国力进入世界先进行列。这就是中华民族的伟大复兴的基本要求，就是中华民族的伟大复兴的基本目标。????????????;中国共产党成立后，义无反顾地担当起带领人民实现民族复兴的伟大历史使命。 新民主主义革命的胜利完成了民族独立和人民解放的历史任务，开启了实现祖国富强、人民幸福的历史征程。 新中国的成立和社会主义制度的建立为实现民族复兴奠定了重要的政治基础，波澜壮阔的改革开放开创了中华民族伟大复兴的崭新局面。 改革开放的伟大实践使中华民族