人教版六年级语文下册5.《手指》.pptVIP

R六年级语文下册 邓晓晓 第5课 手指 新课导入 一只手上的五根手指粗细不一，各有所长，各有所短。五根手指如果握成一个拳头，那就是一个完美的整体，再没有强弱、美丑之分了。让我们细细品读课文，再次体会团结就是力量的道理。 目标导学 1.读读记记“堂皇、附庸、养尊处优”等词语。（重点） 2.概括课文主要内容，了解五根手指的不同特点，了解作者描写手指的方法。（重点） 3.领悟课文蕴含的道理，感悟人生哲理。（难点） 作者简介 作家名片：丰子恺（1898—1975），原名丰润、丰仁，号子恺，浙江崇德（今桐乡）人。我国现代画家、文学家、美术教育家和音乐教育家、翻译家，是一位多方面卓有成就的文艺大师。 主要作品：《缘缘堂随笔》《缘缘堂再笔》《随笔二十篇》《甘美的回忆》《艺术趣味》《率真集》等。 知识备查 手指的形成：手指是在怀孕期最后3个月内成形的，这个时期也正好是婴儿大脑、心脏等的形成时期。我们的手指长度会随着年龄的增长而改变，但“手指比率”却永远跟我们出生时保持一致。 拧螺丝（nǐng níng） 鼻涕（dì tì） 爱憎（zēng zèng） 秽物（huì suì） 字词学习 〓 秽（huì）物 爱憎（zēng） 轧（yà）伤 窈窕（yǎo tiǎo） 他永远不受外物冲撞，所以曲（ qǔ ）线优美，处处显示着